A neves gyermekirodalmi szerző, Dawn Finch a CILIP és az Egyesült Királyság Iskolai Könyvtári Egyesülete (SLA) által kiosztott ‘Az év diákkönyvtáros-asszisztense’ díj átadása kapcsán fejti ki: minden diáknak szüksége van képzett könyvtárosok által vezetett iskolai könyvtárakhoz. Nem csak az olvasás- és szókincsfejlesztés miatt, hanem hogy a későbbiekben is örömmel vegyenek könyvet a kezükbe és olvasókká váljanak.
Az iskolai könyvtár nemcsak könyves terem, az iskolai könyvtárosság sem csak könyvpecsételés, hanem a diákok és olvasásuk megértése, nevelése, vezetésük a könyvek labirintusában, egészen addig, amíg az olvasás nem válik életük belső, elválaszthatatlan részévé. Tény, hogy az írás-olvasásban kiemelkedő diákok tanulmányi eredményeikben és utána is sikeresebbek társaiknál. (Emellett a könyvtár a szociális és érzelmi beilleszkedés, a jól-lét alapja, biztonságos ‘harmadik helyet’, ‘menedékhelyet’ kínálva az iskolában.) Ehhez magasan képzett könyvtárosok, könyvtárostanárok segítsége kell. Az iskolai könyvtárak ÉS a könyvtárostanárok mellett érvelés nem csak érdekvédelem: a gyermekek jövőjéről van szó. A könyvtárostanár napi tevékenységéról, vagy szükséges képesítésről gyakran sem a szülőknek, sem az iskolavezetésnek sincs elképzelése, így aztán sok helyen alulértékelik a könyvtárostanárok tevékenységét. A CILIP bátorít (és programjaival, kezdeményezéseivel — mint amilyen fent említett díj is — segítséget is ad): szülőként is álljunk ki az iskolai könyvtárak és a könyvtárostanárok nélkülözhetetlensége mellett. (ref.: Kámán Veronika, Könyvtárostanárok Egyesülete)
CILIP