Terjedelmes cikkben számol be a The Chronicle of Higher Education a kaliforniai felsőoktatási intézményként bejegyzett Tri-Valley University kampuszán tartott razzia eredményeiről és annak következményeiről. A tudósítások bevándorlási hivatal egyik kiskapuját ügyesen kihasználó egyetemekről az USA-ban nem kapnak nagy nyilvánosságot, viszont annál nagyobb sajtóvisszhangjuk lett Indiában és más ázsiai országokban.
Évente diákok ezrei szeretnének az Egyesült Államokban továbbtanulni, amihez tanulói vízum szükséges, az egyetemi felvételhez előírt egyéb feltételek és anyagiak megléte mellett. A nem-bevándorló vízumok nem jogosítanak munkára vagy letelepedésre, viszont egyes tanulói vízumokkal, pl. szakmai gyakorlat címén, legális a munkavállalás is. A diákvízumot igen népszerűek a már egy diplomával rendelkezők körében, akik amerikai mester- vagy PhD-fokozat megszerzésével szeretnének helyzetükön javítani az otthoni munkaerőpiacon. Érthető tehát a nagy érdeklődés (és verseny) az efféle lehetőségért.
Virginia és Kalifornia államok törvényeit különösen könnyű kijátszani, itt kezdtek el szaporodni a külföldi hallgatókra specializálódott felsőoktatási intézmények. Ötezer dolláros alaptőkével már főiskolát nyithatunk, akkreditáció helyett elég egy alternatív minőségbiztosítási mód: három akkreditált intézmény szándéknyilatkozata, hogy az új intézmény kreditpontjait elismerik. Ezek eredetiségét nem kell bizonyítani. Az álegyetemek és -főiskolák helyszíni látogatása során akár az is kiderülhet, hogy egy alig harminc főt befogadó iroda üzemelteti az 1500 hallgatót beiskolázó diplomagyárat. Diákjaik pedig a közeli gyorséttermekben vagy áruházakban dolgoznak — legálisan. Ez utóbbira az is lehetőséget nyújt, hogy a szabályokkal ellentétben, ami a diákstátuszt nappali tagozatos tanuláshoz köti, a diákok többnyire online kurzusokat kényszerültek felvenni. Egy intézmény odáig ment a tanulási módszerek újraértelmezésében, hogy a féléves tanulmányi munka mindössze három hétvégi találkozóra korlátozódott.
Az egyik árulkodó jel a felsőoktatási intézmény honlapjának minősége — elsősorban nyelvi szempontból. A nyelvtani és helyesírási hibáktól hemzsegő, az angol nyelvet meglehetősen kreatív módon használó szöveg nem először utal a mögöttes tartalom kétséges voltára. A cikkben szerepel néhány intézmény neve is további érdeklődők számára.
Az amerikaiak számára szeptember 11 után a nemzetbiztonság kérdése merül fel elsőként. A hivatalos szerveknek tudomásuk van ezen álegyetemek létezéséről, jóllehet az ez irányú nyomozásról nem nyilatkoznak. (ref.: HWJ)
The Chronicle of Higher Education