Érdekes felmérés látott napvilágot: úgy tűnik, az oktatási céllal használt közösségi média nincs akkora hatással az iskolai kapcsolatokra, új baráti hálózatok kialakulására, mint ahogy sokan hiszik, a Facebook, a MySpace stb. sikeréből kiindulva.
A Rochester Technológiai Intézet Közösségi Számítások Laboratóriumában tanmenetkezelő rendszerek, beszélgető-csoportok használatát tanulmányozták, különös tekintettel arra, hogy miként befolyásolják az osztálytermi oktatást, javítják-e a tanulók közti kommunikációt és kapcsolatokat. Összességében: a közösségi médiumokon keresztül folytatott interakciók tényleg pozitív hatással vannak az iskolai tevékenységre, vagy sem?
Hírforrás:
Agent Portal
Agent Portal