Több mint 84 milliárd oktatási fejlesztésekre — ismét a könyvtár kifelejtése

Az elkövetkező négy évben több mint 84 milliárd forint jut oktatási fejlesztésekre. Az elsősorban uniós forrásokból létrehozott alapból mintegy 25 milliárdot költenek a közoktatás korszerűsítésére. – F: ápr. 19.
— Olvasás–szövegértését, matematikai eszköztudás és az idegennyelv-tudás fejlesztését, szociális kompetenciák fejlesztését szolgáló oktatócsomagról szól, könyvtárat — vö.: a dokumentumok szakértői szintű menedzselése és szolgáltatása — viszont nem említ a hír. Mint ismeretes, az érvényben lévő könyvtári stratégiában (Skaliczki Judit: A könyvtári terület stratégiai céljai 2003 – 2007) nem szerepel az iskolai könyvtár, az oktatásban részt vevők segítése is csak a küldetésnyilatkozatban említtetik, a feladatok között nem (!). Így összefüggni látszik a stratégiai tervezés gyenge minősége és a könyvtári szempontok rendszeres mellőzöttsége közötti összefüggés, illetve az, hogy a könyvtárak ismét saját térfelükön — jelen esetben az oktatási dokumentumok szolgáltatása, olvasás–szövegértés fejlesztése szenvednek vereséget. Csúcsdöntéshozó részéről sem szégyen, ha hibát követ el, ám a hibákban való tartós megmaradás az egész rendszert sújtó alkalmatlanságot jelent. A személyi következtetések levonása szakmánkon túlmutató érdek. (MG)