Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • tanulás
  • Page 57

Tag: tanulás

  • Uncategorized

4 tipp, hogy védjük meg a nagyit, anyát, apát és magunkat is az interneten

  • KIT Hírlevél
  • January 2, 2020

A közvélekedés szerint az idős embereket nagyobb valószínűséggel verik át csalók, mint gyermekeiket vagy unokáikat. Úgyhogy különösen fontos a családnak megvédenie őket, mutatjuk is erre […]

  • Uncategorized

Az ismerethiány következménye… Maróth Miklós a hazafias olvasásról

  • KIT Hírlevél
  • January 2, 2020

Az Eötvös Loránd Kutatási Hálózat elnökének nyilatkozata: “A hazafias érzésre nem lehet nevelni, ha nem tud a magyar kultúrából semmit. Mi gyerekkorunkban a hetvenhét magyar […]

  • Uncategorized

Beépített könyvtárosság: a könyvtár jövője (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • January 2, 2020

Gyakori frázis, hogy miért lenne szükség könyvtárosokra az internet korában. Akik ezt hangoztatják, nem ismerik a könyvtárosok tudását. Az információk mélységét és rendszerezettségét. Egy könyvtáros […]

  • Uncategorized

A kritikus / kritikai olvasás területei 91. – Meghackelték a mindenben kétkedést – Érdemes sok fikciót olvasni

  • KIT Hírlevél
  • January 2, 2020

Korábbi rezsimekben elegendő volt az igazság elhallgat(tat)ása. Ma más a nyerő stratégia… Ha már elzárni nem lehet az információt, bele kell fullasztani az embereket a […]

  • Uncategorized

Társasjáték – ha a pénzügyi jövő is fontos

  • KIT Hírlevél
  • December 18, 2019

Szinte semmi sem fejleszti olyan gyorsan és hatékonyan a legkisebbek agyát, mint a tásrsasjáték, arról nem is beszélve, hogy teszi mindezt játékos formában, miközben még […]

  • Uncategorized

Önvédelmi könyv gyerekeknek – kijelölhetik határaikat

  • KIT Hírlevél
  • December 18, 2019

A mesekönyv a bölcsődés és óvodás gyermekeket szólítja meg, az ő hétköznapi történeteiken keresztül mutatja meg az énhatárok kijelölésének módját, az önvédelem alapjait és az […]

  • Uncategorized

Rosszat teszünk a gyerekekkel, ha túl gyorsan, túl sokat, túl hamar olvastatjuk őket

  • KIT Hírlevél
  • December 11, 2019

A legfrissebb olvasási felmérések szerint több évfolyamon romlott a tanulók olvasási megértési képessége az USA-ban. Egyre nagyobb a szakadék a jó és gyenge teljesítményű diákok […]

  • Uncategorized

Névre szólóan fejleszt az iskolai könyvtáros

  • KIT Hírlevél
  • December 11, 2019

Az iskolai könyvtáros feljegyzi, hogy a diákok mennyi és milyen vastag könyveket olvastak – évről évre. Az így vezetett haladási napló alkalmas arra, hogy a […]

  • Uncategorized

Könyvégetés – Kínában is

  • KIT Hírlevél
  • December 11, 2019

A hétvégén több fotó jelent meg arról, hogy két nő egy halom könyvet éget el egy megyei könyvtár előtt Kínában, írja a Guardian. Elsősorban a […]

  • Uncategorized

6 javaslat eredményes olvasástámogató rendezvényekre

  • KIT Hírlevél
  • December 11, 2019

1. Különböző intézmények közös kampányai hatékonynak 2. Az olvasásról való szép szöveg (push marketing) ne terelje el a figyelmet annak lényegéről (a push-pull marketing a […]

Posts pagination

Previous 1 … 56 57 58 … 164 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.