Fenyő D. György, Páll Csilla és Kovács Kálmán irodalomtanárok egyetértenek abban, hogy a gyorsuló, digitalizált világban óriási probléma a diákok figyelmének és koncentrálóképességének gyengülése, miközben […]
Akár partner is lehet a(z iskolai) könyvtár a kritikai gondolkodás oktatásában
Fenyő D. György, Páll Csilla és Kovács Kálmán irodalomtanárok szerint a hiányok és a problémák ellenére az iskola elsődlegesen még mindig a szocializáció és a […]
A Covid-időszak hatása: romlott a magyar gyerekek olvasási teljesítménye
Megjelentek a negyedikes diákok szövegértését vizsgáló PIRLS-felmérés legfrissebb eredményei. A magyar diákok a nemzetközi átlag felett, de sokkal rosszabbul teljesítettek, mint 2016-ban. … És rendkívül […]
‘A 11. osztályos diákjaim abba is belefeszültek, hogy végig kellett olvasniuk Az ember tragédiáját’
“A humán műveltség és az elit műveltség presztízse, értéke, megbecsültsége össztársadalmilag nagyon sokat romlott. Ha arra gondolunk, hogy a hetvenes években a szociológiai vizsgálatok szerint […]
Időskori értelmiségiképzés szégyenérzet nélkül
Magyarországon még ma is kissé csodabogárnak tekintik azt az idősebb urat vagy hölgyet, aki például beiratkozik egy egyetem levelező tagozatára vagy akár csak egy számítógépes […]
Egyre inkább a könyvtár alternatíváit használják a magyartanításhoz
Fenyő D. György, Páll Csilla és Kovács Kálmán irodalomtanárok szerint a mai irodalomoktatás pozitív változásai, hogy ma nincsenek ideológiai kötöttségek, sokkal nagyobb módszertani repertoár áll […]
A könyvtár mint senior-akadémia a hosszabb, tartalmasabb öregkor megéléséhez
Egyetlen öregedő társadalom sem mondhat le idős tagjairól – Magyarországon mégis mintha ez történne. “A harmadik kori tanulás lényege a szürkeállomány stimulálása” – állítja a […]
Megkérdeztük: Mesterséges intelligencia…
A nem reprezentatív merítésű válaszok megoszlása: 1 – újabb hóbort 7 – összezsugorítja a könyvtáros munkájának kilátásait 27 – hasznunkra lesz, ha megtanuljuk használni 4 […]
Ezért veszélyes az enciklopédia a hierarchikus hatalomra
Denis Diderot 1750-től több mint húsz éven át szerkesztette enciklopédiáját. Király és egyház gyorsan rájött, hogy egyes szócikkekben túl sok a tekintélyre és nemzeti közillemre […]
Még nem tanul helyettük a ChatGPT – ezekkel segít a tanórákon (olvasóink szavazatára)
Bejelentette a Class Technologies, hogy a tanárokat támogató mesterséges intelligencia alapú oktatóasszisztenst fejleszt, amely a ChatGPT API segítségével támogatja az élő online kurzusokat. Ez egy […]