A pedagógusképzés gyökeres átalakítására készül a kormány. Elvileg a lemorzsolódást kívánják visszafogni a képzés idejének és tartalmának csökkentésével. Sok szakember ellenzi a tervet, van, aki […]
Dán Kulturális Minisztérium: irány a tudományos könyvtárak integrációja
A dán Kulturális Minisztérium a dán egyetemekkel együttműködve a tudományos könyvtárak integrációját tűzte ki célul. A fő hívószavak a gazdaságos működés, a szolgáltatások szakmai színvonalának […]
A KIT-ben szereplő számos ötlet a legbiztosabb jele a válságunknak
A KIT legbiztosabb jele a válságunknak. A benne lévő ötletek sokasága azt jelzi: 1000 felé kapkodunk. – Mert a könyvtár nagy, alapvető üzenete sem működik, […]
Halmai Róbert: A kultúrában nem elég visszaállítani a NER előtti helyzetet
A NER utáni időszak alapelve kell legyen, hogy az állam nem dönthet művészeti, esztétikai kérdésekben. Meg kell szüntetni ezt a gyakorlatot, és törvénybe kell foglalni, […]
Ébresztő! – A könyvtárosok hagyományos közvetítő szerepét piaci szereplők vették át (Google, Amazon)
A könyvtárak társadalmi hasznosságát folyamatosan újra kell gondolni a gyors ütemben változó társadalmi környezet függvényében, amely magába foglalja a könyvtárak (főként a közkönyvtárak), a könyvek, […]
Integrálás van, önkéntes szövetkezés nélkül – koncentrálódik az agrárinformációs igény
Irdatlanul szétnyílt az olló az agrártársadalmon belül. Ennek következményeként a gazdák harmada el is tűnt, csaknem 120 ezerrel kevesebben vannak, mint 10 évvel ezelőtt. Ángyán […]
Egyetemi modellváltással kapcsolatos ügyviteli nehézségek Szegedről
“Felhívjuk olvasóink figyelmét, hogy a modellváltással kapcsolatos pénzügyi átalakulás miatt könyvtárunkban 2021. július 28-án 18 órától bizonytalan ideig úgy a készpénzes, mint a bankkártyás (helyszíni […]
Ha hosszabb életet akarunk, tegyük elérhetővé a közszolgáltatásainkat a legszélesebb rétegek számára
Sokak számára nehezen megemészthető, de további gazdasági növekedés mellett nem leszünk képesek visszafordítani a klímaváltozást. Ezt mutatják a nyers adatok. El kell fogadjuk, hogy nem […]
SAMR – megmutatja: mennyire épültek be a digitális eszközök a napi tevékenységekbe?
Ruben Puentedura a 2000-es évek végére készítette el a digitális technológiai integráció pedagógiai modelljének egy változatát (SAMR modell), amelyben két szinten négy lépést határozott meg, […]
Útmutató a perszóna alkotásához és használatához
A perszónák olyan archetipikus felhasználók, akiknek célja és jellemzői egy nagyobb felhasználói csoport igényeit képviselik. A reprezentációk magukban foglalják a viselkedési mintákat, célokat, motivációkat, készségeket, […]