Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • olvasás
  • Page 58

Tag: olvasás

  • Uncategorized

Kötelező helyett: 5 remek, kortárs ifjúsági regény

  • KIT Hírlevél
  • October 18, 2017

Új nemzedéket köszönthetünk a magyar ifjúsági irodalomban. Az avíttnak tartott kötelező olvasmányok helyett az Eduline oktatási portál 5 könyvet választott ki, amelyet érdemes elolvasnia a […]

  • Uncategorized

Mobiltelefonos alkalmazás könyvtárosoktól: naponta ajánl egy kortárs irodalmi művet

  • KIT Hírlevél
  • October 18, 2017

2017. szeptember közepén indították el az első román mobiltelefonos applikációt, amely naponta ajánl egy-egy könyvet a kortárs román irodalomból a használóknak. Az iZiLIT névre keresztelt […]

  • Uncategorized

Az olvasás mennyiségi paramétereinek elismerése

  • KIT Hírlevél
  • October 11, 2017

A 90 éves Rozika néni kölcsönözte a legtöbb könyvet idén a könyvtárból. Az Országos Könyvtári Napok keretében adták át az Év olvasója díjakat Petőfi Sándor […]

  • Uncategorized

Elbutít a PowerPoint, ráadásul nem mérik a tanulási képességet

  • KIT Hírlevél
  • September 27, 2017

No most akkor ez szenzációhajhászás, vagy komoly? – merülhet fel a kérdés. – A Business Insider cikkének címe a népszerű prezentációkészítő használatának mellőzésére szólít fel. […]

  • Uncategorized

Több témában olvastattak (Pécs)

  • KIT Hírlevél
  • September 20, 2017

Tíz kategóriában olvastak, miközben pontokat és pecséteket is gyűjtöttek a könyvtárakban az általános és középiskolások a nyári szünet alatt. Rengeteget olvastak a diákok a nyári […]

  • Uncategorized

Hogyan csökken az olvasott könyvek száma 7-től 15 éves korig? (diagram)

  • KIT Hírlevél
  • September 13, 2017

Az alábbi linken elérhető diagram a holland gyerekek havi olvasási teljesítményét mutatja (2013-ban). A piros a lányokét, a zöld a fiúkét (kék az átlag). Felmérés […]

  • Uncategorized

Mozgáááás! – Az aerob- vagy az erőedzések segítik jobban az olvasást?

  • KIT Hírlevél
  • September 6, 2017

A mozgás edzi az agyat is, de nem mindegy, mit sportolsz. Az aerob jellegű gyakorlatok és az erőedzések hatását két tényező, az emlékezőképesség, valamint a […]

  • Uncategorized

Érdemes-e olvasási nehézségi fok szerint csoportosítani a gyerekkönyveket?

  • KIT Hírlevél
  • September 6, 2017

A könyvek szintenkénti csoportosítása többet árt, mint használ [ez leginkább idegen nyelvű, gyerekeknek szóló szépirodalom esetén fordul elő magyar könyvtárakban]. Ha a gyerekeket szeretnénk olvasásra […]

  • Uncategorized

Az újraolvasás helyett az előhívásra koncentrálj a tanulás során!

  • KIT Hírlevél
  • August 23, 2017

Az előhívás, azaz a tanulás utáni teszt kitöltése nem egy ellenőrzési pont, hanem maga az a cselekedet, ami létrehozza az emléket. Kísérletükben amerikai egyetemistáknak kellett […]

  • Uncategorized

Nesze neked, primitív olvasásösztönzés – hallgatják a kötelezőket

  • KIT Hírlevél
  • August 9, 2017

Többen töltik le a kötelező olvasmányokat hangoskönyvként, mint olvasható formátumban – derül ki a Magyar Elektronikus Könyvtár adataiból. A MEK honlapján már több mint 300 […]

Posts pagination

Previous 1 … 57 58 59 … 133 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.