Több mint 180 művet kölcsönzött ki az év olvasója, jutalmazták a könyvmolyokat Kiskunfélegyházán. Az Országos Könyvtári Napok keretében adták át az Év olvasója díjakat a […]
‘Olvasásnépszerűsítő’ játékok és tesztek helyett…
A “népszerűsítés” nem tartozik a KIT kedvelt fogalmai közé. A népszerűség ugyanis nem azonos a használattal. Ahogyan az emberek 99%-a számára saját cipője nem “népszerű”. […]
Olvasás a wc-n – férfiak élvezik leginkább így az egyedüllétet
“Én már megfőztem, megterítettem, könyvet olvastam, ő meg még mindig a budin ült.” Több másik felmérés is arra az eredményre jutott, hogy a férfiak körében […]
Így tesz lelkileg ellenállóbbá az irodalomterápia
Az irodalomterápia hasznos lehet a hétköznapi szorongásaink oldásában akár egy világjárvány vagy a szomszédunkban zajló háború idején is, és bizonyos elemei még otthoni körülmények között […]
Itt az új pszichológia kézikönyv – Pléh Csaba sz olvasás, értelmezés szerepéről
– Mintha napjainkban egyfajta szómágia uralkodna, és már nem is az igazság lenne a lényeges, hanem a csomagolás, amiben aztán olyan jól megbújik a lényeg. […]
Szövegértés és az összeszerelő ország – ezért is kellene a tényleges olvasóvá nevelés
(SDG 1., 4., 8., 9., A szegénység felszámolása, Minőségi oktatás, Tisztességes munka és gazdasági növekedés, Ipar, inováció és infrastruktúra) A problémamegoldó készségek felmérésénél pedig munkát […]
Nyáry Krisztián: problémák az irodalomoktatásban
(SDG 4., 10., Minőségi oktatás, Egyenlőtlenségek csökkentése) Veiszer Alindának adott interjú (könyvtári adatbázisban, katalógusban nincs meg!): “A politikai része az csak a felszín, mindig arról […]
Mennyiben eredményes a megszakított olvasás?
(SDG 4., Minőségi oktatás) Az elmúlt hetekben több hírünk is foglalkozott azzal, hogy az elektronikus szövegek kevésbé engedik elmélyülni az olvasót az olvasottakban. A téma […]
Nyárolvasás – szabadszállási kiselefánt-gyűjtés
A szabadszállási könyvtár kilencedik alkalommal rendezi meg a 14 éven aluliak számára meghirdetett játékos olvasási versenyt, a Nyárolvasót. A cél, hogy minél többen és minél […]
Empatikusabb az, aki több szépirodalmat olvas
(Emellett több lepkét ismer fel az, aki sokféle állatos könyvet olvas 🙂 ) Egy izgalmas kutatásban a kísérleti alanyoknak szépirodalmi szerzők és non-fiction írók neveit […]