Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • oktatás
  • Page 51

Tag: oktatás

  • Uncategorized

Olvasmányok Tudástára – kerettantervre, életkorra és forrásokra optimalizálva

  • KIT Hírlevél
  • November 18, 2020

Az OPKM link által szeptember közzétett Olvasmányok Tudástára link segíteni kívánja a pedagógusok és a könyvtárostanárok munkáját az olvasóvá nevelésben, a magyartanításban, a szabadidős olvasmányok […]

  • Uncategorized

A felnőttek könyvtárkerülése a ‘munkaalapú’ társadalomban – akár tanulnának is, de munkahelyük nem igényli

  • KIT Hírlevél
  • November 4, 2020

A könyvtárakban tanúi lehetünk az ellátandó célcsoport – népességszám csökkenését meghaladó ütemű – sorvadásának. Ennek okai pl. – a gimnáziumi létszám csökkentése – a sokak […]

  • Uncategorized

Digitális befogadás – önkormányzati feladatok és szolgáltatói nyilatkozat – IFLA (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • October 28, 2020

Az IFLA két dokumentumában is foglalkozik a digitális szakadék kérdésével. 1. Az önkormányzatokat szólítja fel cselekvésre: Libraries in Response: Every Community Connected link . Tartalma: […]

  • Uncategorized

A vírus- és az információs írástudás krízise 2. (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • October 21, 2020

Az első részben link bemutattuk, hogy az információs írástudás problémája hogyan jelenik meg az egyetemi hallgatóknál, oktatóknál és általában véve a társadalomban. A második rész […]

  • Uncategorized

Képkönyvek, amelyek az olvasás előkészítésében segítenek

  • KIT Hírlevél
  • October 21, 2020

Az olvasók többsége nem igazán ismeri még a képkönyveket – mondja Goda Beatrix, az OPKM munkatársa. – Nagy piacuk Nyugat-Európában és az Egyesült Államokban van. […]

  • Uncategorized

A Google Scholar és a könyvtári katalógus összevetésével is taníthatunk kritikai gondolkodást az egyetemen

  • KIT Hírlevél
  • October 14, 2020

A XXI. században az alapképzéses hallgatók gyorsan elérhető és könnyen, kevés koncentrációval olvasható információforrásokat igényelnek, ezért a Google és a Google Tudós (Google Scholar) könyvtári […]

  • Uncategorized

Felmérték: a képregény kiváló olvasásmotivációs eszköz

  • KIT Hírlevél
  • October 14, 2020

Arra ugyan nincs garancia, hogy a képregényt kedvelők valóban elmélyülnek az irodalom egyéb területein is, és idővel elhivatott olvasókká válnak, abban azonban egyetértenek a kutatásban […]

  • Uncategorized

Érzékenyítés, zsenge gyerekkorban

  • KIT Hírlevél
  • October 14, 2020

“A korai érzékenyítés azért veszélyes…” kezdte nyilatkozatát link egy klinikai szakpszichológus néhány napja. Persze, minden lehet veszélyes, legalábbis akkor, ha rosszul alkalmazzák. A korai érzékenyítés […]

  • Uncategorized

Miért jó, ha a fiúk lányos könyveket (is) olvasnak? (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • October 14, 2020

Caroline Paul a legújabb könyvéről mesélt a gyerekeknek – egy iskola azonban visszautasította, mivel a téma kirekesztené a fiúkat. A könyv, The Gutsy Girl: Escapades […]

  • Uncategorized

A hatalom a társadalmi kommunikáció alakításával propagál, és ösztönzi az önkéntes engedelmességet – a ‘népmesékkel’ is

  • KIT Hírlevél
  • October 7, 2020

Nagy Boldizsár: Vannak mesekutatók, akik azt állítják, hogy a gyerekek kizárólag bináris felépítésű világot ábrázoló meséket képesek befogadni, ezen túl minden más összezavarja őket. Hogy […]

Posts pagination

Previous 1 … 50 51 52 … 164 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.