Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • oktatás
  • Page 13

Tag: oktatás

  • Uncategorized

Elbutít a MI? – Érdemes elgondolkodni

  • KIT Hírlevél
  • August 13, 2025

Épp azok az agyterületek működtek jóval gyengébben, amelyek a kreativitásért és a figyelemért felelősek. Ezt mérték az ismert elektromos agyfigyeléssel, az EEG-vel a Massachusettsi Műszaki […]

  • Uncategorized

Ha nem ér rá az unoka, majd segít a könyvtár ingyenes programja

  • KIT Hírlevél
  • August 13, 2025

2014 óta már több száz idős embernek nyújtott segítséget a Justh Zsigmond Városi Könyvtár “Kattints velünk” elnevezésű programja. Ennek célja a kezdetek óta változatlan, vagyis, […]

  • Uncategorized

Így csinálták…olvasás és digitális készségek, nemcsak diákoknak! 2. (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • July 16, 2025

A Söderköpingi Könyvtár néhány olvasásra ösztönző projektje link után… Tanulás a gyakorlatban egy zombikalandon keresztül! Az egyik középiskolával együttműködve arra kérték fel a diákokat, hogy […]

  • Uncategorized

Olvasás és digitális készségek, nemcsak diákoknak! 1. (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • July 2, 2025

A Söderköpingi Könyvtárban link az olvasásra ösztönzésre, új olvasók (gyermekek, középiskolások, fiatalok) bevonására digitális tartalommal is rendelkező programokat, tevékenységeket dolgoztak ki. Egyes tevékenységeik tisztán digitálisak […]

  • Uncategorized

Együttolvasás és önkéntes közvetítés – felnőtt tanulóknak és veszélyeztetett gyerekeknek (könyvtári marketing)

  • KIT Hírlevél
  • July 2, 2025

A flandriai Turnhout közkönyvtára link sem egyedül szolgáltat a város lakosságának. Több tevékenységét, rendezvényét együttműködő szervezetekkel, vagy önkéntesek bevonásával végzi. (Ezzel azt is jelzi, hogy […]

  • Uncategorized

Megéri tudatosan korlátozni a MI használatát – ha számítanak a gondolkodási és társas képességek

  • KIT Hírlevél
  • June 25, 2025

Az MIT friss kutatása szerint a mesterséges intelligenciás csetbotok használata leronthatja a felhasználó kritikus gondolkodási képességét – írja a Time Magazine. A kutatásból készült tanulmány […]

  • Uncategorized

Turnhout – külön kínálattal is célozzák a pedagógusokat

  • KIT Hírlevél
  • June 25, 2025

Vége az iskolának – készülhetünk az iskolára (a könyvtárban). A nyári uborkaszezon lehetőség arra, hogy jól átgondolt programokkal célozzuk majd augusztusban, szeptemberben a pedagógusokat. Ebben […]

  • Uncategorized

Adatgazdász: adatelemzéstől a fájlok elnevezéséig és mappastruktúráig osztja a tudást

  • KIT Hírlevél
  • June 18, 2025

Papp Réka Kinga: Hogyan alakul át mostanság különösen a kutatókönyvtárak, az egyetemi könyvtárak szerepe? Monica Bragman, adatgazdász, Bécsi Egyetem: Meglepően fontos még mindig, hogy a […]

  • Uncategorized

Ezeket ígéri a CILIP a nyilvánosságnak és a leendő kormánynak

  • KIT Hírlevél
  • June 18, 2025

(Egy éve írtuk.) A 2024-es parlamenti választások előtt a brit CILIP tíz ígéretet tesz a nyilvánosságnak és a leendő kormánynak: ebben meghatározzák, hogy a könyvtári […]

  • Uncategorized

Filozófia tanulása – Reels-videók, mémek, a Twitter és az X-en keresztül is?

  • KIT Hírlevél
  • June 18, 2025

A könyvtárak az elérhető információ egyre kisebb arányát kínálják a használóknak. Az alábbi interjúrészlet felveti a nemhagyományos, elektronikus dokumentumok fokozottabb jelenlétét a feltárásban és a […]

Posts pagination

Previous 1 … 12 13 14 … 164 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.