Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • oktatás (folyamat
  • Page 52

Tag: oktatás (folyamat

  • Uncategorized

Cambridge mellett a Macmillan is kivonult — Kiszorítják a világ legjobb tankönyveit Magyarországról

  • KIT Hírlevél
  • April 17, 2013

Kivonultunk a magyarországi tankönyvpiacról, mivel sehol a világon nincs ilyen drága és ennyi papírmunkával járó akkreditációs rendszer, mint itt — mondta lapunknak a Cambridge University […]

  • Uncategorized

Honlapot indított a Történelemtanárok Egylete

  • KIT Hírlevél
  • April 17, 2013

Honlapot indított a Történelemtanárok Egylete (TTE) a történelmi tévhitek eloszlatására — közölte Miklósi László, a TTE elnöke csütörtökön Budapesten. Elmondta, a link weboldalon — amelynek […]

  • Uncategorized

Szoftverrel ellenőriznék a diákok ekönyv-olvasását

  • KIT Hírlevél
  • April 17, 2013

A tengerentúli egyetemeken tanító professzorok külön program segítségével tudják nyomon követni, hogy a diákok közül ki olvasta el a kijelölt könyveket és ki nem. Új […]

  • Uncategorized

* * * Bibliográfiai adatbázisból ágazati irányító-tanácsadó alkalmazás * * *

  • KIT Hírlevél
  • April 17, 2013

Friss hír, hogy a tavalyi vándorgyűlésen is jelen lévő Mendeley-t felvásárolta az Elsevier. A 2008-ban három PhD-hallgató által alapított Mendeley globális kutatásirányítással és együttműködési platform […]

  • Uncategorized

A pályázati pénzek pályázásra ösztönöznek, nem minőségi munkára — teljesítménymutató-kérdés

  • KIT Hírlevél
  • April 10, 2013

Bojár Gábor: … Ma is úgy gondolom, hogy ezek a [pályázati köz-] pénzek ártanak a vállalkozásoknak. A kár sokkal nagyobb, mint a feleslegesen odaítélt adófizetői […]

  • Uncategorized

Az olvasás csak az egyik ismeretszerzési eszköz — és nem is a leghatékonyabb

  • KIT Hírlevél
  • April 10, 2013

10%-át jegyezzük meg annak, amit olvasunk, 20%-át amit hallunk, 30%-át amit látunk, 50%-át amit látunk és hallunk, 70%-át amiről önmagunk beszélünk, 90%-át jegyezzük meg annak, […]

  • Uncategorized

A tanult emberek meguk köré vonzzák a piaci szereplőket — mennyire vonzó a könyvtár(os)?

  • KIT Hírlevél
  • April 10, 2013

Csapó Benő: Soha nincs pontos megfelelés a munkapiaci kereslet és a munkaerő képzettsége között, de a tanult emberek maguk köré vonzzák azokat a piaci szereplőket, […]

  • Uncategorized

Az információs műveltség modelljei — Hogyan állunk sajátunkkal?

  • KIT Hírlevél
  • April 3, 2013

Az információs műveltség meghatározására irányuló kísérletek pár évtizede közismertek. Számos tudományterület (pl. a pedagógia, a könyvtár- és információtudomány stb.) foglalkozik az információs műveltség problémáival. A […]

  • Uncategorized

A gyerekek korábban Isten tenyerében voltak? — eldugult csatornák (Olvasásra nevelés konferencia)

  • KIT Hírlevél
  • April 3, 2013

A márc. 22-23-i Mezőberényben szervezett Olvasásra nevelés konferenciáról link már szóltunk az előző KIT-ben, mellyel kapcsolatban olvasóinktól is örömmel várjuk a reagálásokat. Boldizsár Ildikó népszerű […]

  • Uncategorized

Tudományos kalandokra diákoknak: Chemgeneration Roadshow — tud a könyvtár segíteni?

  • KIT Hírlevél
  • March 27, 2013

Drámaian kevés kémiatanár végez évente Magyarországon. E helyzeten kíván javítani az a program, amelynek keretében évente ezerötszáz középiskolás diák végezhet érdekes és szórakoztató kémiai kísérleteket […]

Posts pagination

Previous 1 … 51 52 53 … 80 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.