Egy “gyönyörű szép 0 km-es” autót lehet nyerni a Facebookon? Vagy egy nagyképernyős tévét? Esetleg egy komplett ülőgarnitúrát? Csak egy lájkolást és/vagy egy megosztást kérnek […]
Magunkra hagyott minket a Facebook az álhírekkel
A Facebook magunkra hagyott minket a kamuhírekkel, de semmi pánik, mert mesterséges intelligencia fog segíteni, ami sokkal hatékonyabb, mint az emberek. Ebben a mondatban kétszer […]
Az összeesküvés-elméletek elsősorban megnyugtatók
A hírfogyasztók egy jelentős része nagyon is tudja, hogy a tényújságírást már felváltotta a véleményújságírás, legalábbis az lett a zsurnalisztikai műfajok húzóága. Végső soron ugyanis […]
Adatkormányzás?! – Mi fán terem?
Az adatkormányzás és az adatírástudás olyan információs szakemberek tudásbázisának két fontos építőeleme, akik az adatintenzív kutatások támogatásával foglalkoznak, és mindkettő tárgya az adatminőség és a […]
Katari Nemzeti Könyvtár – milliárdokkal megtámogatott erőfitogtatás
A holland Rem Koolhaas által tervezett könyvtár link épülete hivatalosan egy két oldalán összenyomott papírköteget szimbolizál, valójában sokkal inkább emlékeztet egy szemre. Belül egyetlen hatalmas […]
Magyar tanárnő által működtetett kamuhírhálózat vert át ezreket a Facebookon, Zuckerberg odacsapott
Lájkvadászattal és facebookos nyereményjáték ígéretével tett szert követőkre több kamuoldalt magába tömörítő hálózat a legnagyobb a közösségi oldalon, hogy aztán a folyamatos kattintgatást valahogy pénzre […]
Adatkezelési tervet is oktatnak az ETH-n a kritikus gondolkodás kurzuson
Az ETH-n a hallgatók, a doktoranduszok és a kutatók számára a kritikus gondolkodást oktató kurzus keretében megtanítják, hogyan hozzanak megfelelő információkkal alátámasztva döntést a kutatási […]
Hogyan rombol a ‘Ne problémákat, megoldásokat hozz!’?
Elon Musk azt írja, a funkcionális hülyeség elsősorban attól van, hogy a szervezet szokásai rákényszerítik az ép értelemmel érkező új munkatársakat, hogy hagyjanak fel a […]
Iskolai informatika – egyebek mellett kritikai gondolkodás, problémamegoldás is kellene
A magyar iskolarendszer még javában a harmadik ipari forradalom kihívásaival birkózik, miközben már a negyedikkel kellene foglalkoznia. Egyebek között ezt állapította meg Radó Péter oktatáskutató […]
A kritikus / kritikai olvasás területei 35. – Deepfake – szemednek nem hihetsz; fontosabb a forráskritika
A mesterséges intelligencia (AI) alapú videomanipuláció jelensége a reddites fórumok nyomán deepfake néven terjedt el, ami a deep learning (mély tanulás) és a fake (ál-, […]