Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • iskolai
  • Page 38

Tag: iskolai

  • Uncategorized

Tanuló- és kutatófülkék — összhangba hozandó az igényekkel

  • KIT Hírlevél
  • April 11, 2012

Van, hogy új a könyvtárak imázsuk fokozására, vagy illusztris használók megcélzására terveznek be kutatófülkét. Az arányaiban költséges megoldás nem mindig éri el a célt. Hátulütők […]

  • Uncategorized

Miért korlátozza sok könyvtáros a gyerekeket az információhoz való hozzáférésben?

  • KIT Hírlevél
  • February 29, 2012

Miért korlátozza néhány könyvtáros a gyerekeket az egyébként nyilvános információhoz való hozzáférésben? Vannak olyan családok, ahol a szülők biztosítják gyerekük számára az informálódás, más esetekben […]

  • Uncategorized

Elégedettek a dán középiskolások a könyvtárral

  • KIT Hírlevél
  • February 29, 2012

A 12 dán középiskolással végzett vizsgálat a közkönyvtár szerepéről a tanulásban, a használóképzésről, az információs műveltségről és a könyvtárosok információs kompetenciájáról szólt. A tudatosan kiválasztott […]

  • Uncategorized

A könyvtárosok számánál fontosabb, hogy elérhetők-e SMS-ben, e-mailen vagy chat-en

  • KIT Hírlevél
  • February 22, 2012

A dolgozók számánál fontosabb, hogy mennyire elérhetők SMS-ben, e-mailben vagy chat-vonalon, és hogy a weboldalak milyen segítséget nyújtanak a használóknak. Az online elérhető oktatóvideókat, szöveggel […]

  • Uncategorized

Iskolai könyvtárak — megváltozott a piac

  • KIT Hírlevél
  • February 22, 2012

‘Szakfelügyelőként járom az iskolai könyvtárakat, sok korszerűsödött ez alatt a majd fél évszázad alatt. De több gyerek járt be a könyvtárba a 80-as évek közepén, […]

  • Uncategorized

Az iskolai könyvtáros identitása (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • February 15, 2012

Ki a könyvtáros és ki nem az? — Az iskolai könyvtáros olyan tanár, akinek a könyvtárban van az irodája. Ez a vélemény indította gondolkodásra a […]

  • Uncategorized

Vajdasági magyar érdekeltségű könyvtárak — stratégiát készítenek

  • KIT Hírlevél
  • January 25, 2012

Jan. 23-án a Kapocs Könyvtári Csoport tagjai SWOT-elemzés keretében áttekintették a vajdasági magyar könyvtárak helyzetét és teendőket határoztak meg a következő évekre. A 30 könyvtáros […]

  • Uncategorized

Mit tanulhatnak a szakkönyvtárosok az iskolai és a közkönyvtáraktól?

  • KIT Hírlevél
  • January 18, 2012

A dolgozók számánál fontosabb, hogy mennyire elérhetők SMS-ben, e-mailben vagy chat-vonalon, és hogy a weboldalak milyen segítséget nyújtanak a használóknak. Az online elérhető oktatóvideókat, szöveggel […]

  • Uncategorized

Állománybővítés iskolai könyvtárba — elektronikusan

  • KIT Hírlevél
  • December 21, 2011

Tízmillió forinttal támogatta Békés Megye Képviselő-testülete a Növekedésorientált Gazdaságfejlesztési Programjának keretében a digitális szakkönyvtár bővítését. Az újabb szakterületeket is magában foglaló elektronikus könyvtár a megyei […]

  • Uncategorized

Hogyan támogathatók az iskolai könyvtárak a válságban? (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • December 21, 2011

Gyakran előforduló tévhit, hogy a technológia feleslegessé teszi az iskolai könyvtárakat. Valójában a technológiai változások még fontosabbá teszik az iskolai könyvtáros szakembereket a diákok számára. […]

Posts pagination

Previous 1 … 37 38 39 … 42 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.