Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • információs írástudás
  • Page 19

Tag: információs írástudás

  • Uncategorized

Növekedett a korai iskolaelhagyók aránya — hogyan segíthetne a könyvtár?

  • KIT Hírlevél
  • April 29, 2015

Magyarországon folyamatosan csökken az alacsony iskolai végzettséggel rendelkezők száma a Központi Statisztikai Hivatal adatai szerint, de számos oktatási mutató romlott az elmúlt években. 1992-ben még […]

  • Uncategorized

Információs műveltség emelése — Tutanhamon maszkja helyett nem jó Ehnatoné

  • KIT Hírlevél
  • April 22, 2015

Jávorka Brigitta kutatómunkája során létrehozott egy 12 hetes információs műveltség fejlesztő mintaprogramot, amelynek kiemelt részeit két egymástól nagyon eltérő terepen is kipróbálta a gyakorlatban: a […]

  • Uncategorized

Szűrőprogramok helyett — internethasználati képzés (külső helyett belső kontroll)

  • KIT Hírlevél
  • April 1, 2015

Egy nemzetközi felmérés szerint a könyvtárak több mint fele nem használ szűrőprogramokat, a többiek pedig elsősorban a gyermekek védelmére, a vírusvédelem érdekében, a közerkölcsök és […]

  • Uncategorized

Wikipédia középiskolásoknak — világos szerkezetet kínál

  • KIT Hírlevél
  • March 18, 2015

A közelmúltban végzett amerikai felmérés szerint 2462 középiskolai tanár zöme állt ki mellette, míg a többiek pálcát törtek felette, és megtiltották diákjaiknak a használatát. Franciaországban […]

  • Uncategorized

Tévhit, hogy a fiatalok jól használják a digitális eszközöket

  • KIT Hírlevél
  • March 4, 2015

Lorna Walker, a londoni Regent’s University Business School szakértője szerint téves az az elképzelés, miszerint a fiatalok automatikusan jól használják a digitális eszközöket. Valójában semmivel […]

  • Uncategorized

Blog nőknek, a digitális írástudás terjesztéséért

  • KIT Hírlevél
  • January 28, 2015

Az új blog link a digitális írástudást növeli és az informatikai pályát népszerűsíti. A könyvtárak munkatársait és a közművelődési szakembereket segíti digitális írástudással kapcsolatos szemléletformáló, […]

  • Uncategorized

Személyre szabott információs műveltségi modell — középiskolásoknak

  • KIT Hírlevél
  • January 21, 2015

A szerzők a folyamat hat lépésre hívják fel a figyelmet, amelyeket a gyakorlatban a szakemberek szabadon bővíthetnek további elemekkel: 1. Először mindenképpen tisztázni kell a […]

  • Uncategorized

Információs írástudás — nyolcadikban már késő elkezdeni a kódolást

  • KIT Hírlevél
  • December 17, 2014

Ilyen még nem volt: a világ vezető gazdaságai közül Nagy-Britannia elsőként kényszeríti arra a lakosságát, hogy megtanuljanak programozni. Az informatikai képzés az általános iskola első […]

  • Uncategorized

A jövő foglalkozása — pl. a könyvtáros

  • KIT Hírlevél
  • November 26, 2014

A könyvtárosok fontos szerepet töltenek majd be a jövőben. Az internet elérések szaporodásával – többnek kell lenniük egy adatfeldolgozónál. – Be kell épülniük az őket […]

  • Uncategorized

Könyvtáros nélkül is működik a Lawrence iskolai könyvtár (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • November 19, 2014

A múlt évi létszámcsökkentés áldozata lett a Lawrence iskola könyvtárosa is, e pozíció megszüntetése váltotta ki a legnagyobb felháborodást. Az igazgatónő ígéretet tett a hiány […]

Posts pagination

Previous 1 … 18 19 20 … 35 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.