Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • információs írástudás
  • Page 14

Tag: információs írástudás

  • Uncategorized

Kódolás – eredetileg lányoknak. Vidéki könyvtárak is adhatnak helyet?

  • KIT Hírlevél
  • June 29, 2016

Az egyetemek informatikus és villamosmérnöki szakjain a 10 százalékot sem éri el a női hallgatók aránya, és közülük is többen maradnak inkább a közszférában, meghagyva […]

  • Uncategorized

A kódolás órája 1. – Sóskúti gyerekek programoznak a könyvtárban

  • KIT Hírlevél
  • June 22, 2016

A KIT múlt heti híre link az alábbi hazai példát kaptuk Sóskútról, Kulcsárné Bernáth Hajnalkától: – “Az az ember, akinek van papírja, ceruzája és radírja, […]

  • Uncategorized

E nélkül csak veszteni lehet – digitális írástudás

  • KIT Hírlevél
  • June 22, 2016

Dobó Mátyás link : Óriási veszélyforrásnak érzem, hogy a digitális eszközök használata kimerül az ‘olvasásban”. Mert ami ma a gyerekek számára vonzóvá teszi ezeket az […]

  • Uncategorized

Itt van, hogy miben segít ez a gomb a billentyűzeten! Ha előre tudtam volna?

  • KIT Hírlevél
  • June 22, 2016

Kevesen tudják, hogy mire jó a Windows gomb a billentyűzeten. Ennek a gombnak a használata jelentős mértékben megkönnyíti a számítógép használatát. Ha más gombokkal kombináljuk, […]

  • Uncategorized

Lemaradunk a digitális fejlettségünkkel: digitális jártasság kellene (akár könyvtárból is)

  • KIT Hírlevél
  • June 15, 2016

Magyarország a digitális gazdaság és társadalom fejlettségét tekintve egyet előrébb lépett az uniós tagállamok rangsorában a tavalyi helyezéséhez képest, ám még így is a leszakadó- […]

  • Uncategorized

Gyerekek tanulnak programozni a könyvtárban – tudnak valamit…

  • KIT Hírlevél
  • June 8, 2016

Egyre több amerikai gyerek- és iskolai könyvtárban programoznak a gyerekek foglalkozásszerűen. Ezeket általában nem a könyvtár szervezi, inkább csak helyet ad nekik. Ilyen szervező pl. […]

  • Uncategorized

Mi az az iSchool? – egyetemes hozzáférés és használóközontúság

  • KIT Hírlevél
  • May 25, 2016

Az iSchAz Információs Iskola (rövidítve I-iskola / iSchool) egyetemi szintű intézmény, melynek célja az információ szerepének és az emberi törekvések megértése. Szinonima pl.: “School of […]

  • Uncategorized

2.0-ás tudomány, meg az adatkönyvtáros – igény lenne rá

  • KIT Hírlevél
  • May 25, 2016

A közelmúltbeli Szakkönyvtári seregszemlén link A szakkönyvtárak előtt álló kihívások a nemzetközi szakirodalom tükrében c. előadásában Koltay Tibor kifejtette, hogy a kutatási eredmények hitelessége érdekében […]

  • Uncategorized

Az internet lehet a kiút a szegénységből?

  • KIT Hírlevél
  • May 25, 2016

Az internet globális elterjedése a világ népességének hét százalékát, azaz félmilliárd embert emelhetne ki az abszolút szegénységből, és 6,7 billió dollárral növelhetné a világgazdaság teljesítményét […]

  • Uncategorized

Új Digitális Család magazin: praktikus internetezési tanácsok generációknak, hátrányos helyzetűeknek is

  • KIT Hírlevél
  • May 25, 2016

Kiss Miklós Emoji Ballroom című kiállításának megnyitójával és egy a családi internethasználatról szóló kerekasztal beszélgetéssel indította el a Digitális Család című online magazint link a […]

Posts pagination

Previous 1 … 13 14 15 … 35 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.