Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • használóképzés
  • Page 23

Tag: használóképzés

  • Uncategorized

Agyonhasznált kifejezések a könyvtáros szakmában

  • KIT Hírlevél
  • April 6, 2011

A blog szerzője, más twitter-használókkal egyetértésben, száműzni kíván bizonyos elcsépelt szavakat és kifejezéseket az angol nyelvből, amelyek az elektronikus korban értelmüket vesztették. Néhány példa: – […]

  • Uncategorized

IKT a könyvtárhasználóvá nevelés szolgálatában — súlyos kérdések is felmerültek

  • KIT Hírlevél
  • March 30, 2011

A beszélgetés során felmerült, ide is kapcsolódó további kérdések: – Mi áll annak hátterében, hogy több (nem könyvtárosok által működtetett) könyves blogon nagy aktivitást mutatnak […]

  • Uncategorized

Hogyan fogadják a használók az ekönyv-olvasókat?

  • KIT Hírlevél
  • March 23, 2011

Az első megfigyelés az volt, hogy a hallgatók érintőképernyős készülékekre számítottak. A számukra készített segédletet szinte egyáltalán nem vették igénybe, inkább intuíciójukra hagyatkoztak. Legtöbbjük most […]

  • Uncategorized

Mit hogyan tegyek a könyvtárban? — feliratok, képekkel

  • KIT Hírlevél
  • March 2, 2011

A könyvtárban hol cselekvésre, hogy a cselekvés elhagyására biztatjuk a használót, s van, amikor kérünk, vagy tájékoztatunk. Minden ilyen esetben bölcs dolog a tiltást, korlátozást […]

  • Uncategorized

Wii a múzeumokban — a mozgás segít megjegyezni a látottakat

  • KIT Hírlevél
  • January 12, 2011

Sokunknak a Wii említésére csak a játszás ugrik be, pedig számos sajátos felhasználása is létezik. A magyar múzeumokban már több helyen és alkalommal találkozhattak ezzel […]

  • Uncategorized

Pizza és pelenkázó a felsőoktatási könyvtárban — a könyvtáros megtanítja a professzort is

  • KIT Hírlevél
  • January 5, 2011

Az elmúlt években sok minden változott könyvtárfronton: a konstanzi egyetemi könyvtár igazgatója például pár évvel ezelőtt engedélyezte az italok bevitelét a könyvtárba, és a 24 […]

  • Uncategorized

Olvasómentor kerestetik — beépül az iskola mindennapjaiba

  • KIT Hírlevél
  • December 22, 2010

A neuaubingi Hauptschule (kevésbé jó képességű gyerekek általános iskolája) évekkel ezelőtt hirdette meg, hogy Lesepate-ra (e.: lézepáte = mentor az olvasásban) van szükségük. Szép számmal […]

  • Uncategorized

Ismerd fel a rossz webcímeket! — Tanítójáték gyerekeknek és felnőtteknek

  • KIT Hírlevél
  • December 22, 2010

Az internetes bűnözők egyik kedvelt fogása, hogy meghamisítanak jól ismert weboldalakat, majd ezeken keresztül megszerzik a gyanútlan látogatók személyes adatait és jelszavait. De vajon képesek […]

  • Uncategorized

Könyvdoboz-motiváció, és: a gyerekek óránként 5 euróért olvasnak fel

  • KIT Hírlevél
  • December 15, 2010

A neuaubingi iskolába elhelyezkedése miatt nagyon sok szegény és ‘migrációs hátterű’ gyerek jár. Nem véletlenül választotta a München-Fünfseeland Wheel Club ezt az intézményt könyvadománya eljuttatásához. […]

  • Uncategorized

A szövegértés leginkább a tanulási stratégia meglétén és az olvasás élvezetén múlik — segít-e ebben a könyvtár?

  • KIT Hírlevél
  • December 15, 2010

A nemrég megjelent PISA-felmérés összefoglalásának 26. ábrája mutat rá a címben lévő összefüggésre. Az ALA szeptemberi közreadott irányelve pedig a könyvtárak célcsoportjának sikereiből eredezteti a […]

Posts pagination

Previous 1 … 22 23 24 … 27 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.