A Könyvtár MOOC hasznos lehet mindazok számára, akik tudatos információkeresővé, -fogyasztóvá és -felhasználóvá szeretnének válni. A kurzus célja, hogy segítséget nyújtson az egyén információs igényeinek […]
Használóképzés helyett tudományterületi ‘kiképzőtáborok’ – a hallgatók tanulmányi sikeréért
Az egyetemi könyvtárak általában rövid, egyszeri tematikus módszertani workshopokat kínálnak, amelyek keretében 60 vagy 120 percben olyan témákba vezetik be a hallgatókat, mint a hivatkozások […]
Karanténkönyvtári tevékenységkatalógus – Gödöllőről
A közkönyvtár Facebook-oldalán elérhető 4,5 perces videóanyagban sorolja fel azokat a tevékenységeket, amelyeket a járvány miatti zárva tartás ideje alatt végeztek. Célcsoportjuk egyaránt lehet a […]
Az iskolai könyvtár jelentősége – vírusjárvány idején (olvasóink szavazatára)
Az iskolai könyvtáraknak fontos szerep jut a vírushelyzetben. Sokan kínáltak szolgáltatásokat, például távoli tanulási segítséget, élő streames könyvfelolvasást. Igyekeznek megteremteni a biztonságos körülményeket az újranyitáshoz. […]
Mit, hogyan használnak szívesen az idősek a könyvtárban?
Az Egyesült Államokban az American Library Association (ALA) 1999-ben, a Reference and User Services Association (RUSA) 1987-ben (módosítása: 2008-ban) fogalmazott meg irányelveket az időseknek nyújtott […]
Érdemes megtanítani a kutatókat (is) saját adataik kezelésére
Az adatokkal való sáfárkodás (data stewardship) projektje a hollandiai Delfti Műszaki Egyetem új kezdeményezése. Célja az, hogy a kutatási adatok kezelése és az ehhez kapcsolódó […]
Hű a küldetéséhez – ezért radikálisan megváltozik a NYPL 1.
A New York Times-ban jelent meg Anthony Marx cikke: “A könyvtáraknak meg kell változniuk”. Ő az idén 125 éves New York Public Library elnöke. Nyilatkozata […]
A legjobb könyvtárhasználó diákok – itt a Bod verseny eredménye
2020. április 27-28-án sikeresen lezajlott a Bod Péter Országos Könyvtárhasználati Verseny döntője is. Mindez online formában, aminek próbájáról a múlt héten beszámoltunk (link 51 település […]
Könyvtári vetélkedő, gyerekekkel – online zajlik a Bod döntő
A Bod döntő lényege, hogy a versenyzők feladatmegoldását a zsűri folyamatosan figyeli, megy a diák után, mert az értékelésbe a megoldáson túl beleszámít a munkafolyamat […]
Hogyan érvényesülhet a könyvtár a vírushelyzet után – IFLA ajánlás 1. (olvasóink szavazatára)
Az IFLA szerint még hosszú idő lesz, mire kilábalunk a járványból. A gazdasági következmények már így is súlyosak. Hangsúlyozni kell a könyvtár szerepét is a […]