Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • gyerek-
  • Page 3

Tag: gyerek-

  • Uncategorized

Baby babble – így fejlesztik a legkisebbek nyelvét, működik! (2.) (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • May 29, 2024

Folytatjuk a múlt héten megjelent link hírt a legkisebb gyermekek nyelvfejlődésére irányuló Baby babble (Bababeszéd) projektről. Így működik egy találkozó: 1. Minden találkozót egy dallal […]

  • Uncategorized

Baby babble – így fejlesztik a legkisebbek nyelvét, működik! (1.) (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • May 22, 2024

Két könyvtáros felfedezte, hogy Västeros város (Svédország) hét nyilvános könyvtárának egyikében sem voltak egyévesnél fiatalabb gyermekeknek szóló tevékenységek, noha a kutatások szerint fontos, hogy minél […]

  • Uncategorized

A szükségben a generációs különbségek is bennragadnak

  • KIT Hírlevél
  • May 15, 2024

Minél inkább próbálom magamban átszűrni a generációs különbségek értelmezését, annál inkább látom, mennyire bonyolult a helyzet a társadalmi leszakadásban. A generációs szegénységből adódó generációs átörökítések […]

  • Uncategorized

Így és ezekkel hat a közösségi média a fiatalokra (APA) 1. (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • May 2, 2024

Közel egy éve adta ki az Amerikai Pszichológiai Társaság (röviden angolul: APA) a tanácsait a fiatalok közösségi média használatával kapcsolatban. Azóta nem sok minden változott […]

  • Uncategorized

Mentor a tanulásban – könyvtár is szervezheti

  • KIT Hírlevél
  • April 17, 2024

Bár Belgiumban nem könyvár szervezi, a könyvtárakban is elérhető szóróanyagként a Vöröskereszt tájékoztatója link , mely összeköti a tanulásban segítségre szoruló gyerekeket önkéntesen segítő mentorokkal. […]

  • Uncategorized

Svéd kiskamaszok olvasásra ösztönzésének eszközei 2. (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • April 17, 2024

Az olvasói identitás kialakításához a fiataloknak példaképekre van szükségük, pl. szülőkre, pedagógusokra vagy könyvtárosokra. Néhány svéd és egyéb külföldi példa a példaképek identitásképző szerepére: – […]

  • Uncategorized

Ötletek Gyermekkönyv-napra, az USA-ból (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • April 10, 2024

Április 2. az illusztrált gyermekkönyvek napja. Ez a nap emlékeztet minket arra, hogy már gyermekkorban elkezdjük az olvasás szeretetére nevelést, hogy fellobbantsuk a képzelőerőt, hogy […]

  • Uncategorized

Gyerekek, Gent könyvtárában

  • KIT Hírlevél
  • April 3, 2024

A belgiumi Gent de Krook könyvtárának gyerekrészlegéről írtuk már: – mesehallgatás közben jelmezbe lehet öltözni: link – többféle matatófalat kínálnak: link . Ezek és hasonlók […]

  • Uncategorized

Lehetőség-e a könyvtáraknak a gyerekszületésnapok szervezése?

  • KIT Hírlevél
  • April 3, 2024

Szinte futószalagon bonyolítják le a gyerekszületésnapokat a különböző tematikájú játszóházakban, trambulinparkokban szombaton és vasárnap, van ahol egy nap 20-at, 30-at is megrendeznek. A költségek a […]

  • Uncategorized

Miért és mire jók az olvasótársak? – Könyvtár is szervezheti őket (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • April 3, 2024

Az Olvasótársak (vagy olvasópárok) több iskolában is sikeres, népszerű program (USA, Észak-Virginia). Egy idősebb egy fiatalabb diákkal alkot párt, hogy felváltva olvassanak egymásnak. (Vannak azonos […]

Posts pagination

Previous 1 2 3 4 … 44 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.