Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • gondolkodás (2013-)
  • Page 24

Tag: gondolkodás (2013-)

  • Uncategorized

18 hasznos olvasmány könyvtárosoknak, hogy naprakésszé tegyék tudásukat 2. rész (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • June 30, 2021

A Library Journal nyári ajánlott olvasmánylistája könyvtárosoknak. A könyvek angol nyelven elérhetőek. A lista első felét a KIT előző számában közöltük. 10. Brittany R. Jacobs: […]

  • Uncategorized

A magyarok nem aggódtak, viszont belehaltak – kritikus a kritikus szövegértés szintje

  • KIT Hírlevél
  • June 23, 2021

A magyar lakosság a járvány alatt jellemzően nem a járványügyi és halálozási adatoknak hitt, hanem a kormányzati kommunikációnak – állítja az Ipsos közvélemény-kutató cég az […]

  • Uncategorized

Az autoriter elképzelések gyakran járnak együtt az összeesküvés-elméletekkel

  • KIT Hírlevél
  • June 23, 2021

– A tudósokban és tudományban való hit szignifikánsan, negatívan függ össze (-.27**) az autoriter berendezkedés elfogadásának szintjével. – A tudósokban és tudományban való hit szignifikánsan, […]

  • Uncategorized

Mindfullness, nudge (bökdösés) és empátia – az új média-írástudás elemei 3.: Az empátia tanítása (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • June 23, 2021

A kis sorozat korábbi részét link tovább fűzve… Bár az empátia önmagában nem tesz informálttá, mégis a médiaismeret órák részének kellene lennie. Segít mélyebben megérteni […]

  • Uncategorized

Mindfullness, nudge (bökdösés) és empátia – az új média-írástudás elemei 2.: Tudatos hírfogyasztás (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • June 16, 2021

Az első részben link bemutattuk, mi a jelenlegi digitálismédia-környezet 3 fő kihívása, és hogyan segíthetik benne a könyvtárosok eligazodni a diákokat. A mostani rész egy […]

  • Uncategorized

Mindfullness, nudge (bökdösés) és empátia – az új média-írástudás elemei 1.: Jelenlegi információs környezetünk (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • June 9, 2021

Ha elég erős érzelmileg egy üzenet, és hasonlít a korábbi előfeltevéseinkhez, akkor hajlamosak vagyunk elhinni. Nem nézünk utána az információnak. Így kezdhetjük mi is terjeszteni […]

  • Uncategorized

Melyiké a mélyebb karakterábrázolás: Az Aranyemberé vagy egy spanyol szappanoperáé?

  • KIT Hírlevél
  • June 2, 2021

Az olvasáskutatók természetesen nem állítják, hogy a szociális intelligencia, az empátia, az önreflexió és a kritikai gondolkodás kizárólag a szépirodalommal való találkozás során alakulhat ki. […]

  • Uncategorized

Ritka, hogy kritikus gondolkodásra oktatnák a közkönyvtárak a diákokat – cseh felmérés

  • KIT Hírlevél
  • June 2, 2021

Egy 2019 májusától júniusáig tartott csehországi kérdőíves kutatás eredményei megerősítették, hogy a könyvtárak valamennyi iskolatípusban fontos szerepet vállalnak a diákok nem formális képzésében. A képzési […]

  • Uncategorized

Nem az számít, hogy mennyi tényt olvasol össze, hanem hogy mennyire vagy kedves

  • KIT Hírlevél
  • May 26, 2021

Hogyan terjednek a védőoltásokkal kapcsolatos pletykák – és hogyan építhetjük újra a bizalmat? Tudományos adatok tömkelege áll rendelkezésünkre, hogy leleplezzük a hamis híreszteléseket. Ezzel nem […]

  • Uncategorized

7 dolog, amit minden gyereknek tudnia kell a pénzről: ezt az iskolában nem tanítják

  • KIT Hírlevél
  • May 19, 2021

A hazai gyerekkönyvtárak nagy hangsúlyt fektetnek a szépirodalom megszerettetésére. Ehhez képest kevesebbet a természettudományokra, és még kevesebbet a matematikai, pláne pénzügyi ismeretekre. Pedig masszív példa […]

Posts pagination

Previous 1 … 23 24 25 … 62 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.