A kutatás a könyvtári használóképzés és a végzős hallgatók négyéves összesített tanulmányi átlagának a kapcsolatát vizsgálja a 2012 és 2015 között végzett évfolyamok körében. A […]
Minikonferenciát tartanak, lektorált cikket írnak a hallgatók – könyvtáros támogatással
A “beépített” könyvtárosság azt hozza magával, hogy a könyvtárosok egyre nagyobb mértékben vonódnak be az egyetemek életébe, ami új pedagógiai megközelítéseket követel meg tőlük. Ennél […]
Már a görögök is: klasszicizmustól a modernig – könyvtárlátogatások az IFLA apropójából
Az IFLA-kongresszuson részt vett KSH Könyvtári munkatársak a rendezvények mellett athéni könyvtárakat is látogattak. Sőt! Tapasztalataikról kurrens tájékoztatást – vö.: könyvtárosi alapkészség – is nyújtottak. […]
Erről tájékoztathatod az egyetemi tanárságra vágyókat
2019 júniusában a Magyar Akkreditációs Bizottság (MAB) új, az egyetemi tanári pályázatokra vonatkozó útmutatót fogadott el (MAB Testületének 2019/5/VII/4. “Útmutató egyetemi tanári pályázat összeállításához és […]
Csapatmunkává vált a gyűjteményszervezés a felsőoktatási könyvtárakban (olvasóink szavazatára)
A felsőoktatási könyvtárak küzdenek, hogy teljesítsék a felhasználók igényeit. A szűkös költségvetés és a fizikai terek miatt. Egyre népszerűbb megoldás a problémára a megosztott és […]
Ráskay Leára emlékezve – papírpénzek kapcsán
A magyar papírpénzeken férfiak szerepelnek. Tavasszal a Forbes Magyarország szerkesztőivel eljátszottunk azzal a nagyon is komoly gondolattal, kik lehetnének azok a nők, akik megérdemelnék, hogy […]
Újra elérhető Magyarországon az Elsevier Scopus, ScienceDirect és SciVal adatbázisa
Kb. fél éves kihagyás után újra elérhető a ScienceDirect, a Scopus és a SciVal a magyar kutatóközösség számára, mivel az EISZ és az Elsevier egy […]
Csökken a felsőoktatási- és szakkönyvtárak potenciális használói tábora – kevesebb diplomás
A magyar növekedés és felzárkózás egyik fontos akadálya, hogy a magyar vállalatok kevés új terméket vagy eljárást vezetnek be, azaz keveset innoválnak. Az új technológiák […]
A tudás nem semleges – A radikális könyvtárosságról (olvasóink szavazatára)
Nem csak azt kell megkérdőjeleznünk: miért? Hanem azt is: hogyan és ki? Kitől és hogyan szerezték meg az információt? Hogyan fértél hozzá? Ki döntheti el, […]
Holttest a könyvtárban? – egy igaz városi legenda
Ennek a városi legendának is több változata ismert, de mindegyik a holttestektől, illetve az azok közelségétől való félelmünkre vezethető vissza. A gondolat, hogy valakit a […]