A City University of New York részét képező Queens College hallgatóinak olvasási szokásait vizsgálták. Mivel a napi gyakorlatot kívánták rögzíteni, 17 hallgató vezetett naplót 12 […]
Könyvtár to go — kölcsönzés a könyvtáron kívül (videó)
A dán Koge közkönyvtár néhány éve vezette be virtuális könyvtárát a Borup vasúti megállóban. A kép-polcokon bestsellerek mellett klasszikusok is sorakoznak. Minden könyv egyedi QR-kóddal […]
Hogyan állunk az e-könyvekhez? (felmérés)
A múlt héten az ‘E-könyvek a kínálatunkban…’ félmondatot kértük kiegészíteni. A nem reprezentatív válaszok megoszlása: 21 – Szívesen megismernék néhány jó gyakorlatot 3 – Már […]
Ekönyvek és a gyerek — mikor és hogyan?
Tanulmányok igazolják, hogy a képernyőn másképp olvasunk (pásztázó olvasás), és egy-egy oldalon 20 másodpercig maradunk, aztán továbblépünk. Egyéb változás is tapasztalható: korábban az olvasás egybeesett […]
E-könyvek: rettenetesen erős szolgáltatói ellenállás és félelem, ismerethiány miatt
Az Olvasni jó? c. MeetOFF rendezvényen (prezentációk: link Takács Dániel (stream adás: link 1′:51”): ‘Magyarországon jelenleg több mint 4000 könyvtár működik. Ez azt jelenti, hogy […]
Nem értékesíthetők a használt e-könyvek?
Egy tartományi bíróság ítélete alapján Németországban nem adhatók el a digitális kiadványok. EU szintre kerül a téma. A hamburgi legfelsőbb bíróság jogerősen elutasította a Német […]
E-könyvek és erkölcsi dilemmák az egyetemi könyvtárban
1. Az egyetemi hallgatók, oktatók és a ‘külsősök’ megkülönböztetés. Utóbbiak kiszolgálása e-folyóiratok vagy tájékoztatási segédletek esetén akár megoldhatatlan is lehet, hiszen sok esetben korlátozott a […]
Csökkenhet Magyarországon is az e-könyvek áfája?
Korábbi cikkünkben leírtuk, hogy az EU Bírósága szerint jogilag az e-könyvek nem számítanak könyveknek, ezért nem is vonatkozhat rájuk az alacsonyabb áfa. Szerencsére ezzel nem […]
Sapientia Tudományegyetem: e-könyvtárát bővíti — hosszú távú tervében
Balog László, a Sapientia Erdélyi Magyar Tudományegyetem könyvtárának igazgatója szerint: ‘A hagyományos értelemben vett könyvtárhasználó réteg (akik olvasásra, tanulásra használják a könyvtárat) mellett megjelentek a […]
E-könyv-használat felmérése felsőoktatási könyvtárban — előnyei és hátrányai
Az eredmények azt mutatják, hogy a hozzáférés és a használat nehézségei ellenére a hallgatók beépítették az e-könyv olvasást egyetemi rutinjukba. A kérdőívet kitöltők (többségük 24?34 […]