A politikai tartalom, a hírek, a szórakoztató videók, a mémek vagy a személyes posztok ugyanabban a vizuális környezetben és fogyasztási logikában jelennek meg, ezért a […]
Alacsony oktatási hatékonyság ellen: együttműködési, kritikai, kommunikációs kompetenciák…
Lannert Judit interjújában elmondta: – A magyar diákok Európa-szerte kiemelkedően sok időt töltenek tanulással – beleértve a házi feladatokat és a különórákat is -, miközben […]
Könyv, mint az emlékezés eszköze
Megható és felemelő emléksétát tartottak május 24-én Cserépfaluban, Bogácson és Mezőkövesden. A tizenharmadik alkalommal megrendezett Groszmann Lili emlékséta az elmúlt évek során a térség egyik […]
Interaktív könyvtörténet a nemzeti könyvtárban – gyerekeknek is!
Egyes könyvtárak – főként a patinás régiek, de akár a legmodernebbek is – turisztikai attrakciókként is figyelemre méltóak, de a különböző funkciókat a célcsoportok számára […]
Bizonytalanság kezelése könyvtári környezetben 2. Kiszámíthatóság nyújtása
Bár a VUCA állapotról szóltunk már, – a nyugalom megzavarása érdekében 😉 – nem árt az ismétlés… A viszony persze dinamikus. Törekednünk kell arra, hogy […]
Olvasás minden érzékszervvel (nemcsak) fogyatékkal élő diákoknak (olvasóink szavazatára)
A lundi Stenröse Iskolában a súlyos testi és értelmi fogyatékossággal élő diákok élményszerű történeteken keresztül élik meg az olvasás örömét – olyan könyveken, amelyek több […]
Hogyan építsünk könyvtári kultúrát? – A kifejezett szándék esete 3.
(Előző rész: link ) Kulturális viselkedésmintáink A University Connecticut Könyvtár 28 alapvető viselkedésmintája számos területet ölel fel. Egyesek az egyéni cselekvésekre és a reflexióra összpontosítanak […]
Közel félmilliárd forintból újulhat meg energetikailag a vásárhelyi könyvtár
Csaknem 491 millió forintos támogatásból korszerűsíthetik a hódmezővásárhelyi városi könyvtár link épületét. Az önkormányzat tájékoztatása szerint a TOP Plusz program keretében megvalósuló beruházás előkészítése 2025 […]
Ki a könyvtárvezető? Ez különbözteti meg a vezetőt a menedzsertől
A könyvtári vezetés nem különálló vezetői kategória. A jó könyvtárvezető elsősorban jó vezető, aki történetesen könyvtári környezetben dolgozik. A vezetés alapelvei más szervezetekben is ugyanúgy […]
Ismét megkérdeztük: Miért tűnnek el évtizedek óta az ígéretes fiatalok a szakmából?
A múlt heti kérdésünkre kapott nem reprezentatív válaszok megoszlása: 9 – Az idősebbek nem tanulták meg velük az együttműködést 34 – Belefáradtak a kedvezőtlen szakmakultúrába […]