Több mint 50 millió forintot nyert a Kisfaludy Károly Megyei Könyvtár a Közösség – Tudás – Könyvtár uniós pályázaton. Az összegből feltárják egyes új dokumentumtípusok […]
Mit kívánnak az e-könyvet olvasók? — felmérés és kiadói stratégiák
Pl.: Mit szeretne elektronikusan olvasni? – Szépirodalmat 69% – Szakirodalmat, referenciamunkákat 60% – Tankönyveket, jegyzeteket 53% – A hagyományos sajtó elektronikus változatát 51% – Útikönyveket, […]
Olvasóliget Paloznak főterén — leselejtezett könyvekkel gazdagítva
Sajátos közösségi teret, olvasóligetet alakítottak ki Paloznak főterén, ahol száz könyv közül választhat az arra járó helybeli vagy turista. A könyveket helyben az ott kihelyezett […]
A szemantikus keresés 10 pontja
Egyre több szemantikus kereső, tudásbázis, vagy egyéb alkalmazás jelenik meg az interneten. Sok kétséget vet fel, hogy ez vajon azt jelenti-e, hogy valóban így fejlődik […]
Az oktatást végző könyvtárosok érzelmei — felkészítésre vágynak
A kutatás célja annak kiderítése volt, hogy a könyvtárosok hogyan viszonyulnak az oktatási szerepükhöz (a könyvtárhasználati ismeretek és az információs műveltség oktatása során). … Sokan […]
Melyik a legolcsóbb kiskereskedelmi lánc? — 10 élelmiszer próbavásárlása
Júniusi felmérésünkben — immár harmadik alkalommal — tíz élelmiszer árát is feltérképezték a próbavásárlók. A képzeletbeli bevásárlószatyorba tartozó termékek árait a kutatók összesítették és boltláncok, […]
Könyvtárosok és etnikumok — vannak, akik empatikusak, mások inkább nem befogadóak
Az empátia alapvetően fontos tulajdonság vagy képesség mindazok számára, akik munkájuk során másoknak segítenek, így a (köz)könyvtárak munkatársai számára is. Angliában egy kétéves, országos vizsgálatot […]
Marketinginformáció kkv-knek — betölthető információs űr
Wolf Gábor szerint a kormánynak ösztönözni kellene a kisvállalatokat a marketingre, elérhetővé kellene tenni a marketing alapismereteket és támogatni a marketing eszközök alkalmazását. Kiváló példa […]
Tudatos írás és hírszerzői olvasás — fiatalok is elkezdhetik
Miért kell a névmások, dinamikus igék, jelzős szerkezetek bemagolására szorítani a kisiskolásokat, amikor izgalmasan is el lehet sajátítani a grammatikát és szintaktikát? A hírszerzők is […]