Jelen kezdeményezés célja az volt, hogy a tanterem, a vállalati kutatások és a való életbeli alkalmazás közötti tanulási szakadékkal foglalkozzon, amely gyakran a hallgatók alacsony […]
Mi az a sötét tudás?
Ismeretelméleti szempontból a “sötét tudást” alternatív tudásnak vagy a megismerés olyan, alternatív módjának tekinthetjük, amely magában foglalja az erkölcsi és etikai kérdéseket is, így vizsgálata […]
Minden, amit az irodai székekről tudni akart, de sosem merte megkérdezni
Ebben a cikkben szó lesz arról, hogy – jó-e egyáltalán a testünknek, hogy ennyit ülünk (spoiler: nem igazán), – mit tudunk tenni, hogy minimalizáljuk az […]
10 perces nemzetközi könyvtáros #64: Keressük a tanulás lehetőségeit (olvasóink szavazatára)
Az IFLA rendszeresen ad “10 perces feladatokat” a könyvtárosoknak. A 64. feladattal a stratégiája 3.4 pontja alapján a célzott tanulást és szakmai fejlesztést választotta témaként. […]
Öncenzúrára kényszerülhetnek a könyvtárak az Amnesty International szerint – nem alaptalanul
Teljesen legálisan tarthatnák polcaikon a Meseország mindenkié című könyvet, mivel az ilyen intézmények nem végeznek kereskedelmi tevékenységet. Ismét megjelent a házmesteri buzgalom, néhányan lelkesen jelentgetik […]
Hogyan támogatják a főiskolai könyvtárak a hallgatók sikerességét és hogyan működnek velük együtt? (olvasóink szavazatára)
Szeptember 9-én az Ithaka S+R nyilvánosságra hozta legújabb kérdőívének eredményeit, melyben közösségi főiskolai (community college) könyvtárak igazgatóit kérdezték a vezetői szereppel, stratégiákkal és a járvány […]
Nemezmesék népesítik be a Somogyi-könyvtár első emeletét
A magyar népmesék világa ihlette azokat a nemezből készült “szösszeneteket”, amelyekből kiállítás nyílt a Somogyi-könyvtár első emeleti olvasótermében. Deákné Palásti Ágnes nemezalkotásait október 12-ig tekinthetik […]
Oktatókat tanítottak kritikus információfogyasztásra
Az álhírekkel és a hasonló jelenségekkel (pl. dezinformációval) kapcsolatos széles körű aggodalom arra késztette a Mount Royal Egyetem (Calgary, Kanada) Könyvtárának link és Tanulmányi Központjának […]
A macskák összekötnek minket, avagy hogyan hozzunk létre egy szórakoztató-információs könyvtári YouTube-műsort?
A cikkben Helene Gold felsőoktatási könyvtáros ismerteti azt a közösségépítő-információs könyvtári távszolgáltatást, melyet a New College of Florida egyetemi polgárai számára nyújtottak a koronavírus-járványhelyzet alatt. […]
Mit tanulnak a könyvtároshallgatók – pl. Kanadában?
A tanulmány a kanadai McGill Egyetem információtudományi intézetének (School of Information Studies) húszéves fejlődését mutatja be, amely eredetileg főként (mesterszakos diplomát adó) könyvtárosképzéssel foglalkozott, ma […]