A KIT egy korábbi számában írtuk link : Az új könyvtárak (pl.: Észak-Karolina Állami Egyetemen — NCSU) alapvető jellegzetessége a térhasználat. A cél: tanulási, találkozási, pihenési helyek biztosítása. A mai hallgatók ugyanis szívesebben tanulnak a könyvtárban, mint kollégiumokban. A szolgáltató tehát egyéni tanulásra és találkozásra, együtt tanulásra alkalmas helyeket biztosít, felszerelve ezeket pl. kétmonitoros számítógépekkel, kivetítőkkel, hordozható és fix táblákkal, digitális kamerákkal, videófallal, a technikai eszközöknek megfelelő, könnyen mozdítható bútorokkal, az oktatási témák szempontjából fontos szoftverekkel, 3D-s nyomtatókkal és kijelzőkkel. A tanulás mellett a projektmunkák készítésének támogatása is fontos könyvtári feladat.
— De mi is a 3D-s nyomtató? A TEDx Danubia kiállítójaként a FabLab Budapest innovációs központ bemutatót néhány hete ilyen masinákat. Mint Sík Eduárd alapító elmondta — és a gépeket működés közben valamint produktumaival együtt mutatta — gépalkatrészeket, maketteket, fogmintát is tudnak ‘nyomtatni’, századmilliméter vastagságú rétegek egymásra ‘ragasztásával’, akár több színben, vagy folyamatosan változó anyagkeménységet előállítva (Zcorporation Z450C tip. színes 3D nyomtató, Digit Bt.). Feltehető, hogy hasonló, 10 m Ft körüli berendezések innovációs központok műszaki könyvtárai és laborjai körül terjedhetnek leginkább el. A FabLab az említet berendezés mellé biológiai szövet nyomtatása céljából fejleszt bioprinter-prototipust. (MG)