Az amerikai tanulmány azt vizsgálja, milyen okozati összefüggés van a közkönyvtárak, az analfabetizmus szintje és az egy főre eső nemzeti össztermék (GDP) között. Abból a feltételezésből indul ki, hogy a közkönyvtárak, az iskolai könyvtárakkal együtt, hozzájárulnak az analfabetizmus felszámolásához, azaz az írás, olvasás, tanulás és számítógép-használat alapvető ismereteinek megszerzéséhez, ami viszont elősegíti a gazdasági termelékenység növekedését. Több statisztikai forrásból gyűjtött adat alapján, az ún. “útvonal elemzés” (path analyis) módszerét használva, az eredmények megerősítették a feltételezést. A tanulmány kimutatja, hogy a közkönyvtárak ilyen jellegű képzési programjaikkal hozzájárulnak a gazdasági termelékenység növekedéséhez, ezért anyagi támogatásuk megnyirbálása — ami sajnos sok városi önkormányzat gyakorlatában megtalálható — rövidlátó politika, amely hosszú távon károsan hat a gazdasági termelékenységre. (Autoref.)
— Ezévi 6. számunkban link az iskolai könyvtárak megtérüléséről esett szó. (MG)
A közkönyvtárak hozzájárulása az országok gazdasági növekedéséhez
Régebbi hírforrás(ok): Liu: The contribution of public libraries to countries’ economic productivity: a path analysis- In: Libr.Rev. 2004/9. Autoref.: Könyvtári Figyelő, 2005/2.