Továbbra sem használják eléggé tudatosan és biztonságosan a fiatalok az internethez kapcsolódó szolgáltatásokat, annak ellenére, hogy a digitális eszközök használati aránya elég magas a korosztályban. A Microsoft a 21. Századi Oktatásért Alapítvánnyal közösen dolgozott ki egy módszertant, melyben a 13-18 éves fiatalokat különböző kitalált, mégis hétköznapi tevékenységek közben mérte.
Az Európai Unió DigComp 2.0 keretrendszerére épülő mérés a digitális kompetencia összesen öt fő területére fókuszált, köztük az információkeresés, -szűrés és -értékelés, a problémamegoldás, az online biztonság, a tartalom-előállítás és a kommunikáció. Meglepő módon a legnagyobb problémát a célzott internetes keresés, illetve a kapott információk szűrése és feldolgozása okozza a diákok számára, beleértve az álhírek felismerésének a képességét is. A Microsoft szerint ezeknek a területeknek a fejlesztése minden vizsgált iskolában egyaránt indokolt lenne.
HWSW