A gyűjtemény több felől közelít, melyeket szöveges, arculati és képes vizuális elemek együtthatásában nyilvánulnak meg. Néhány szempont, feltehetően utalva az adott intézmény marketingorientációs szintjére link is:
– van, amelyen a tartalom teljesen funkcionális (a könyvtár alapadatai, azonosítók) láthatók
– érzelmek: melyik gyerek ne szeretne egy cuki koalás kártyát a zsebben?); gyerek-olvasójegy – olvasó nyuszi képével
– beavatás-élmény: “az első olvasójegyem”;
– vagányság-imázs: “Információs nindzsa vagyok”
– a fő üzenetet tartalmazó szavak kiemelve: “kölcsönözz, hozd vissza, ismételd”, “O-L-V-A-S-S” gyerekek által rajzolt kockákból kirakva
– ösztönző kifejezések kiemelve: “LEHETŐSÉG”, “olyan sok mindent lehet látni, olyan sok mindent lehet csinálni”, “a TUDÁS kártya”, “Tudd meg – gyerekolvasójegy”, “a te helyed az örömhöz” (MG)
Blueseyemre