Azaz: nem azok, ahol a diákok szövegértésének szintje legmagasabb, hanem ahol az oktatási hatékonyság a legnagyobb: a beérkező gyerekek a legnagyobb fejlődési lehetőséget, hozzáadott értéket kapják.
1. Gubody Ferenc Szakképző Iskola, Cegléd
2. Erzsébet Királyné Német Nemzetiségű Általános Iskola, Alapfokú Művészetoktatási Intézmény és Szakiskola. Rakamaz
3. Új Esély Oktatási Központ, Edelény.
Hírforrás:
Nők Lapja Iskolaválasztó
Nők Lapja Iskolaválasztó