(Javítva.) A linzi Városi Könyvtár link és a helyi Népfőiskola (VHS) kapcsolata Európa egyik legpéldamutatóbb intézményi fúziója. A KIT látogatást tett a helyszínen, amelyet Markus Danner könyvtári részlegvezető mutatott be. A két intézmény 2007 óta működik együtt a 15 emeletes Wissensturm (Tudás Tornya) épületében. Ez több, mint “társbérlet”: szervezeti és funkcionális integrációra, valamint az élethosszig tartó tanulás filozófiájára épül. A Szervezeti és infrastrukturális integrációban közös a fenntartó és a menedzsment: Linz város önkormányzatának kulturális és oktatási igazgatósága alá tartoznak. Közös marketingterv létezik az online és a közösségi média számára. A stratégiai tervezés és költségvetés, valamint a szakmai irányítás azonban elkülönül a két intézmény számára.
– Egyablakos ügyfélszolgálat: a látogatók a földszinti pultnál válthatnak olvasójegyet, vagy a népfőiskolai (például nyelvi vagy informatikai) tanfolyamokra jelentkezhetnek.
– Közös háttér: az épületüzemeltetés, az informatikai hálózat, a recepció és a biztonsági szolgálat összevonása költséghatékony a város számára.
A Tudástoronyban található LeWis Tudásközpont feladata a felnőttképzési kurzusok gyűjteményének építése, munkaterületek biztosítása stb. Ez szervezetileg a felnőttképzési központ része, és csak fizikailag található a könyvtár területén belül.
1. Funkcionális szinergiák és tartalmi kapcsolat. Egymásra épülő terek: az alsóbb szinteken a könyvtár nyitott, alacsony küszöbű közösségi terei (gyerekkönyvtár, folyóirat-olvasó, médiatár) kaptak helyet. A felsőbb szinteken a népfőiskola termei, nyelvstúdiói, tankonyhái és műhelyei találhatók. A kávézó, a kiállítótér és a nagy rendezvényterem már közös használatú terek várják a látogatóikat.
– Oktatást támogató gyűjtemény: A könyvtár állományépítése közvetlenül reagál a népfőiskola kurzuskínálatára. Ha indul egy új fotós, programozói vagy spanyol nyelvtanfolyam, a könyvtár célzottan ahhoz kapcsolódó szakkönyveket, szótárakat és gyakorlóanyagokat szerez be.
– Közvetlen hozzáférés: A tanfolyamok hallgatói a szünetekben vagy az órák után azonnal, akadálytalanul tudják kikölcsönözni az oktatók által ajánlott irodalmat.
2. Integrált közösségi programok (harmadik hely). Közös programfejlesztés: a két intézmény szorosan együttműködik a hátrányos helyzetűek és a bevándorlók integrációjában. A népfőiskolai német nyelvtanfolyamokat a könyvtár nyelvi kávézókkal (kötetlen beszélgetős alkalmakkal) és könnyített olvasmányok biztosításával támogatja.
– Digitális felzárkóztatás: az idősek alapfokú számítógépes vagy okostelefon-kurzusait a VHS tartja, de gyakorlati segítséget és a szabad géphasználatot a könyvtár biztosítja.
– A linzi modell lényege tehát a formális, strukturált oktatás (népfőiskola) és az informális, önálló ismeretszerzés (könyvtár) közötti intézményi falak lebontása, ami a Wissensturmot egyedülálló, organikus tudásközponttá teszi. (Gemini, összeáll.: MG)
KIT-összeállítás