Egyre több magyar gyerek küzd tanulási zavarokkal, tíz év alatt 50 százalékkal nőtt a számuk. És miközben általában az SNI-s gyerekek száma rohamosan emelkedik, a […]
Demokráciafejlesztő: a könyvtáros! – részvétel építése Aarhus Dokk1 könyvtárában
A Democracy Initiative (2020-2022) keretében az aarhusi könyvtárak azt vizsgálták, hogyan lehet a demokráciát a mindennapi könyvtári tevékenységek szerves részévé tenni. A kezdeményezés deliberatív és […]
A hagyományos vezetői gondolkodás a távmunka legnagyobb akadálya
A fehérgalléros alkalmazottak többsége simán tudná otthonról is végezni a munkáját. A munkahelyre bejárás mára idejétmúlt paradigma lett, ha valahol nem lehet hatékonyan munkát végezni, […]
Alacsonyabb könyv-áfa Dániában és európai olvasási körkép
Mivel az adatok azt mutatják, hogy minden negyedik 15 éves gyerek nehezen ért meg egy egyszerű szöveget, Dánia eltörli a könyvekre kivetett 25%-os áfát, a […]
Külvárosi deviancia ellen: könyvtár – a Furuset-modell
Az oslói Furuset Könyvtár és Tevékenységi Ház meglehetősen messze van a városközponttól, mégis több látogatót vonz, mint néhány központi könyvtár. Ez azért van, mert ez […]
Melyik ügyet támogassa könyvtáram?
Szakkönyvtárnál többé-kevésbé egyértelmű, közkönyvtárnál pedig már választás kérdése, melyik társadalmi ügy mellett áll ki az intézmény nagyobb erőbedobással. Több hazai közkönyvtár a zöld ügy mellett […]
Hogyan lehet megmérni egy kutatót? – A könyvtártudomány alapkérdései; kételyek és lehetőségek
Annak, aki ma kutatással foglalkozik, a szakterülete mellett óhatatlanul foglalkoznia kell az olyan, a tudományos teljesítmény mérésére hivatott metrikai eszközökkel is, mint a kívülállóknak meglehetősen […]
Legyen-e méhlegelő a művház körül?
“Szeretnénk a tisztelt Lakosság véleményét kérni. Tudjuk, hogy megosztó a kezdeményezésünk: egyesek csodás élettérnek, mások gázos, gondozatlan polleninváziónak látják… Kérjük, mondják el vagy jelezzék like-kal […]
A tizenévesek többsége inkább az MI-vel lelkizik, mint emberekkel
Az elmúlt év során több felmérés is született a rendkívüli tempóban sokasodó számú, növekvő képességű és javuló használhatóságú nagy nyelvi modellek társadalmi adaptációjával kapcsolatos kulcskérdésről: […]
Miért hazudnak az MI chatbotok?
Jól ismert a nagy nyelvi modellek viselkedésének azon sajátossága, hogy hajlamosak téves állításokat megfogalmazni (hallucinálni), sőt, amikor szembesítik őket ezzel a ténnyel, akkor részletes igazolási […]