A kapott tájékoztató jellegű válaszok megoszlása: 0 – Nem; megéri kevésbé konfrontálódni. 48 – Igen, ezért is tartjuk őket. 0 – Megírom: kithirlevel@gmconsulting.hu 2 – […]
Az internetes konkurenciánál is jobban csökkenti a lappiacot a kormányzati térnyerés
Nemcsak az internetes csatlakozással ellátott háztartások és az online lapok számának és népszerűségének a növekedése, de sokkal inkább a NER elmúlt 11 éves működése és […]
Mit tanulnak a könyvtároshallgatók – pl. Kanadában?
A tanulmány a kanadai McGill Egyetem információtudományi intézetének (School of Information Studies) húszéves fejlődését mutatja be, amely eredetileg főként (mesterszakos diplomát adó) könyvtárosképzéssel foglalkozott, ma […]
A macskák összekötnek minket, avagy hogyan hozzunk létre egy szórakoztató-információs könyvtári YouTube-műsort?
A cikkben Helene Gold felsőoktatási könyvtáros ismerteti azt a közösségépítő-információs könyvtári távszolgáltatást, melyet a New College of Florida egyetemi polgárai számára nyújtottak a koronavírus-járványhelyzet alatt. […]
Oktatókat tanítottak kritikus információfogyasztásra
Az álhírekkel és a hasonló jelenségekkel (pl. dezinformációval) kapcsolatos széles körű aggodalom arra késztette a Mount Royal Egyetem (Calgary, Kanada) Könyvtárának link és Tanulmányi Központjának […]
Nemezmesék népesítik be a Somogyi-könyvtár első emeletét
A magyar népmesék világa ihlette azokat a nemezből készült “szösszeneteket”, amelyekből kiállítás nyílt a Somogyi-könyvtár első emeleti olvasótermében. Deákné Palásti Ágnes nemezalkotásait október 12-ig tekinthetik […]
Hogyan támogatják a főiskolai könyvtárak a hallgatók sikerességét és hogyan működnek velük együtt? (olvasóink szavazatára)
Szeptember 9-én az Ithaka S+R nyilvánosságra hozta legújabb kérdőívének eredményeit, melyben közösségi főiskolai (community college) könyvtárak igazgatóit kérdezték a vezetői szereppel, stratégiákkal és a járvány […]
Öncenzúrára kényszerülhetnek a könyvtárak az Amnesty International szerint – nem alaptalanul
Teljesen legálisan tarthatnák polcaikon a Meseország mindenkié című könyvet, mivel az ilyen intézmények nem végeznek kereskedelmi tevékenységet. Ismét megjelent a házmesteri buzgalom, néhányan lelkesen jelentgetik […]
10 perces nemzetközi könyvtáros #64: Keressük a tanulás lehetőségeit (olvasóink szavazatára)
Az IFLA rendszeresen ad “10 perces feladatokat” a könyvtárosoknak. A 64. feladattal a stratégiája 3.4 pontja alapján a célzott tanulást és szakmai fejlesztést választotta témaként. […]
Minden, amit az irodai székekről tudni akart, de sosem merte megkérdezni
Ebben a cikkben szó lesz arról, hogy – jó-e egyáltalán a testünknek, hogy ennyit ülünk (spoiler: nem igazán), – mit tudunk tenni, hogy minimalizáljuk az […]