Az olvasást befolyásoló legfontosabb tényezők:
– a magasabb iskolai végzettség
– településtípus (hozzájutás a kulturális javakhoz — intézményi szinten)
– az internet, a mobil eszközök ellensúlyozhatnak, ha (könyv)olvasásra (is) használják azokat.
A 2009-2010-ben átlagosan 6 percnyi időben, melléktevékenységként teszik / végzik az emberek. Az adatok tehát nem mutatnak pozitív képet?
– Bár valóban egyre többen már nem a hagyományos könyveket olvassák, ennek ellenére az elektronikus könyvolvasásra fordított idő sem magasabb mint a könyvalapú.
– A könyvolvasást befolyásolja a könyv tartalma, típusa, jellege, az életkor, a nem, a településtípus. Viszont igen erőteljes hatást gyakorol a társadalmi tőke, kulturális tőke, az otthonról hozott/átadott értékek.
(Elhangzott: MKE-vándorgyűlés, Értékteremtés — értékátadás az olvasási szokásokban Előadó: Laki Ildikó, SZTE JGYPK — MTA TK Szociológiai Intézet)
Laki Ildikó