— Tudat és Oktatás, p. 8-10. — “A formalisták szerint a tanulás a kulturális örökség megértését, a racionális képességek, az intellektus fejlesztését jelenti.” “Az informális megközelítés hívei a tanulót önálló személyiségként fogadják el, aki tudja, mit érdemes tudni és hogyan szerezheti meg ezt a tudást.” “A fejlődés-orientált tanítási stratégiák képesek a tudás különböző aspektusai közötti kapcsolatok transzdiszciplináris szintézisének megalkotására”. — Steve Michalidis cikke a link oldalon is olvasható.
— Az információs társadalom oktatása — Varga Csaba cikke a felsőoktatási intézmények számára tárgy-adatlapot és tantárgyismertetést is tartalmaz.
— További cikkek: E-universitas (Csepeli Gy.), Kerekasztal-beszélgetés az oktatásról, Az e-oktatás és a felnőttoktatás jövője az információs korban (Szilágyi A.), E-learning a gyakorlatban
— Magyarországon (Nagy Z.), Az elektronikus oktatás modern keretrendszere (Gere I.)
Oktatással kapcsolatos cikkek az eVilág októberi számából
Régebbi hírforrás(ok): eVilág, 2002. október