Az Augment nevű ingyenes iPad / iPhone és Androidos alkalmazással egy kinyomtatott szimbólumra irányítva eszközünk kameráját, valós környezetünkben jeleníthetünk meg 3D-s objektumokat. A szimbólumot a […]
Leggyakrabban használt web2-es eszköz az RSS — tudományos könyvtárak, USA
2010 októberétől decemberéig az amerikai Tudományos Könyvtárak Egyesülete (Association of Research Libraries) taglistáján szereplő könyvtárak közül száz amerikai felsőoktatási könyvtárban vizsgálták meg, hogy milyen fajta […]
QR-kódok az elektronikus és nyomtatott források összekapcsolására
A Kaliforniai Állami Egyetem Irvine-ben lévő campusának könyvtári rendszerében vizsgálatot kezdtek az okostelefonok által is olvasható QR-kódokkal. (A QR-kód vagy mobilkód valójában kétdimenziós vonalkód, az […]
Olvasnak a fiatalok, csak nem úgy, ahogyan az idősebbek gondolják — és könyvtárba is járnak (olvasóink szavazatára)
A Pew Research friss felmérése szerint a mobil készülékeiken lévő e-tartalmaknak köszönhetően a 16-29 évesek gyakrabban olvasnak. És nem csak rövid üzeneteket, hanem hosszabb anyagokat […]
A Kongresszusi Könyvtár bezzeg webarchivál
Egyetlen intézmény sem képes sem az egész webet archiválni, sem pedig olyan gyakorisággal és mélységben végrehajtani ezt, hogy az eredmény tükrözze a társadalom, kormányzat és […]
Kompetencia alapú alkalmazás, munkaköri leírás és teljesítménycélok
Az elmúlt tizenöt évben az Arizonai Egyetem (UA) Könyvtára munkatársainak munkája jelentős mértékben átalakult, hogy megfeleljenek a könyvtárhasználó növekvő igényének, a változó szakmai követelményeknek és […]
Hallgatók motiválása információkeresésben — étel és híres emberek meggyőződései
A hallgatók motiváltságának hiánya jelentős akadály jelent a használóképzésben. Számos hasznos motivációs eszköz (pl. kincsvadászat, szerepjáték) létezik, amelyek azonban nem elegendőek a kreditet érő kurzusok […]
Felsőoktatási könyvtár e-környezetben — Tuoro + New York-i Gyógyszerészeti Főiskola II.
Korábban szóltunk Diana Cunningham Informatio Medicata konferencián, szept. 27-én elhangzott előadásáról link . Most néhány további tapasztalatot közlünk az elhangzottakból. — A két, különböző kulturális […]
IKR-együttműködés — 1.1 milló diák és tanár érhet el 17 millió könyvet New Yorkban
Elindult a MyLibraryNYC program, mely keretében korábban nem látott mennyiségű könyvhöz férhetnek hozzá a New York-i iskolák. A város által finanszírozva egyesítette katalógusát a New […]
Hogyan érik el használóikat az egyetemi könyvtárak a Facebookon?
2006-tól, a Facebook robbanásszerű elterjedésétől fogva számos cikket írtak az egyes könyvtárak Facebookon való megjelenéséről. Ezúttal az ARL (Association of Research Libraries — Tudományos Könyvtárak […]