Szürreálissá vált a világ – többek között erről beszélt szombat délután Olga Tokarczuk lengyel író, amikor átvette Stockholmban az irodalmi Nobel-díjat Azt mondta, hogy az […]
De hogyan szerethetik meg (az oktatás során) az olvasást a gyerekek?
Arató szerint nagyon fontos, hogy olyan történetekkel találkozzanak először a diákok, amelyek a saját életükhöz is köthetők, bár persze a klasszikusok épp attól klasszikusok, hogy […]
10 módja annak, ahogyan az iskolai könyvtárosok fejleszthetik az írás- és olvasáskészséget (olvasóink szavazatára)
Az olvasási nehézségekkel küzdő diákok támogatása különösen fontos. A jól olvasó diákok könnyebben tudnak más készségeket is fejleszteni az olvasáson keresztül. Így az olvasási problémákkal […]
La Cité du Vin – borkönyvtárban az igazság
A franciaországi Bordeaux borközpontjában bárki szabadon, ingyenesen használhatja a borokhoz kapcsolódó szórakoztató- és szakirodalmak olvasótermét. A La Cité du Vin első emeleti könyvespolcain 21 nyelven […]
Az ismerethiány következménye… Maróth Miklós a hazafias olvasásról
Az Eötvös Loránd Kutatási Hálózat elnökének nyilatkozata: “A hazafias érzésre nem lehet nevelni, ha nem tud a magyar kultúrából semmit. Mi gyerekkorunkban a hetvenhét magyar […]
A könyvolvasó emberek kedvesebbek a könyvet nem olvasóknál
Az emberek jellemzően egyetértenek abban, hogy a könyvek okosabbá tesznek, ám azt is gondolják, hogy a sokat olvasóknak nehézkesebbek a közösségi kapcsolataik. Egy új tanulmány […]
Olvasókör Székesfehérváron – ‘Nincs időm olvasni’
A Vörösmarty Mihály Könyvtár az idén létrehozott egy olvasókört, mellyel az ismert televíziós, Szabados Ágnes Nincs időm olvasni! című kihívásához csatlakozott az intézmény. A körnek […]
Olvasással és az olvasásért ajándékozni – virtuális családi olvasás a Halistól
Van, aki fut, mások kerékpároznak a világban, hogy nemes törekvésekre hívják fel a figyelmet és adományokat is gyűjtsenek. A nagykanizsai könyvtárból családokat hívnak közös olvasásra, […]
6 javaslat eredményes olvasástámogató rendezvényekre
1. Különböző intézmények közös kampányai hatékonynak 2. Az olvasásról való szép szöveg (push marketing) ne terelje el a figyelmet annak lényegéről (a push-pull marketing a […]
Rosszat teszünk a gyerekekkel, ha túl gyorsan, túl sokat, túl hamar olvastatjuk őket
A legfrissebb olvasási felmérések szerint több évfolyamon romlott a tanulók olvasási megértési képessége az USA-ban. Egyre nagyobb a szakadék a jó és gyenge teljesítményű diákok […]