Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • olvasás
  • Page 25

Tag: olvasás

  • Uncategorized

Nincs időm olvasni – ajánlópolc Várpalotán

  • KIT Hírlevél
  • January 31, 2024

A várpalotai Krúdy Gyula Városi Könyvtár idén is csatlakozott a Szabados Ági által életre hívott “Nincs időm olvasni” című kihíváshoz. A kezdeményezés keretében minden hónapban […]

  • Uncategorized

Állatbarát Olvasó Kihívás – ügyes tematikus marketing

  • KIT Hírlevél
  • January 17, 2024

Az Állatvédelmi Oktatásért Alapítvány idén elindította az Állatbarát Olvasó Kihívást. Ennek célja, hogy a pedagógusokat és a szülőket ösztönözze arra, hogy 12 hónap alatt 12 […]

  • Uncategorized

A digitális szöveg olvasása nemigen javítja a szövegértést, a gyerekekét pedig rontja

  • KIT Hírlevél
  • January 3, 2024

A Valenciai Egyetem kutatói több mint két tucat, a szövegértésről 2000 és 2022 között publikált tanulmányt elemeztek, amelyekben közel 470 000 résztvevőt értékeltek. Eredményeik azt […]

  • Uncategorized

A New York-i fiatalok újra feltalálták a könyvtárat olvasóbuli néven

  • KIT Hírlevél
  • December 20, 2023

New York, azon is belül Brooklyn városrész Williamsburg nevű negyede sokáig úgy élt a fejekben, mint a menőség globális központja. Legyen szó a kézművessör-forradalomról, a […]

  • Uncategorized

Hazai olvasási szokások és érvek – papír vs e-könyv

  • KIT Hírlevél
  • December 13, 2023

A magyarok 42 százaléka olvas valamilyen gyakorisággal nyomtatott könyvet, ez az érték e-könyvek esetén 11 százalék, míg az e-hangoskönyveknél 7 százalék – derül ki a […]

  • Uncategorized

Az a gond, hogy főként azok mennek könyvtárosnak, akik szeretnek olvasni

  • KIT Hírlevél
  • December 6, 2023

Egy éve írtuk… Ahogyan matematika tanárnak is a jó matekosok mennek. Azaz, abban jártasak alapvetően, hogy hogyan lehet jó képességekkel pik-pak számolós-logikai feladatokat megoldani és […]

  • Uncategorized

PISA-felmérés: még soha nem volt ilyen rossz a magyar diákok teljesítménye matematikából

  • KIT Hírlevél
  • December 6, 2023

Még soha nem értek el olyan alacsony eredményt a magyar diákok a PISA-teszteken, mint tavaly, és olvasás-szövegértésből is csak 2015-ben voltunk ilyen mélyen. A visszaesés […]

  • Uncategorized

Ezeket tehetnék a könyvtáros médiaszakértők az iskolában (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • November 29, 2023

Okleveles iskolai könyvtáros vagy könyvtári médiaszakember nélkül a diákok kimaradnak sok tevékenységből, kezdve az alapvető műveltségi óráktól és a kutatási készségek elsajátításának lehetőségétől egészen az […]

  • Uncategorized

Hogyan válogatnak konkrét szövegeket a terapeuták?

  • KIT Hírlevél
  • November 29, 2023

Béres Judit irodalomterapeuta: Általános kritérium, hogy az adott szöveg metaforikus értelmezése lehetőséget adjon a résztvevőknek, hogy rálássanak a saját problémáikra, és minél “nyitottabban” vessék fel […]

  • Uncategorized

Irodalomterápia: nem az olvasottság számít

  • KIT Hírlevél
  • November 29, 2023

“Nagyon komoly erőforrásokat tud mozgósítani az irodalomterápia”, ráadásul “az irodalomban való jártasság nem feltétele a részvételnek” – állítja Béres Judit, a Magyar Irodalomterápiás Társaság elnöke. […]

Posts pagination

Previous 1 … 24 25 26 … 133 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.