Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • oktatás
  • Page 86

Tag: oktatás

  • Uncategorized

Miért nem olvasnak a mai gyerekek? – a Momo Rádió válasza

  • KIT Hírlevél
  • March 16, 2017

Az egyik ok, amiért elindítottam a Momó Rádiót, az volt, hogy szerettem volna a mai gyerekeket rávenni az olvasásra. Én nagyon sajnálom őket, hiszen egy […]

  • Uncategorized

Veszélyben az idősek! – Kritikus internet-olvasást is kell nekik tanítani

  • KIT Hírlevél
  • March 16, 2017

Tudta, hogy a szerelem olyan, mint az esőillat? Hogy elég megosztani interneten egy képet, és 72 órán belül egy csomó pénz áll a házhoz? Hogy […]

  • Uncategorized

Ha jól megépítjük a könyvtári küszöböket, csak azokkal kell foglakoznunk, akikkel szeretünk

  • KIT Hírlevél
  • March 16, 2017

Lannert Judit oktatáskutató: “A magyar oktatási rendszerben az a lényeg, hogy legyenek tehetséges tanulók, akik díjakat hoznak el, még azon az áron is, hogy a […]

  • Uncategorized

Informatórium – Szó-kalauz a kortárs információs kultúrához

  • KIT Hírlevél
  • March 8, 2017

Az lehet a legjobb, ha az ember először az information overload, majd az inforgazmus (vö.: link ) c. szócikket olvassa el. Ezt követően pedig a […]

  • Uncategorized

Újabb útvonalon menekítik a szülők a gyerekeket a közoktatásból – mi a könyvtár lehetősége?

  • KIT Hírlevél
  • March 1, 2017

A tanulócsoportok jóval nagyobb szabadságot biztosítanak az oktatóknak és a gyerekeknek, mint a hagyományos iskolák, és pótolják az alternatív iskolákat is több régióban. Az alternatív, […]

  • Uncategorized

Digitális olvasás és jegyzetelés – rövidebb memória

  • KIT Hírlevél
  • March 1, 2017

A digitális olvasás általában rontani látszik azt a képességünket, hogy megjegyezzünk információkat, reflektáljunk az olvasott információkra és magunkévá tegyük őket, ahogy az a nyomtatott szöveg […]

  • Uncategorized

Szövegértés javítási lehetősége: hétköznapi szövegek a szépirodalom rovására, pl.

  • KIT Hírlevél
  • March 1, 2017

Ekkora mértékű tragikus zuhanást nem láttunk még a mi esetünkben – szögezte le Steklács János egyetemi tanár, olvasáskutató. Ő legijesztőbbnek azt tartja, hogy három év […]

  • Uncategorized

Elektronikus bébicsősz – fel is olvas

  • KIT Hírlevél
  • March 1, 2017

Ahogyan telnek az évek, a bébiőri funkciók után tanítóvá lép elő: óvodásoknak felolvas, állathangok felismerését gyakoroltatja, további esztendők múlva nyelvórákat ad. A gép elkészülte újabb […]

  • Uncategorized

Államtitkár: a szülők miatt szűnnek meg a tartós tankönyvek

  • KIT Hírlevél
  • March 1, 2017

A szülők felvetése nyomán döntött a kormány az 1. és 2. osztályos diákok tartós tankönyveinek megszüntetéséről – mondta Palkovics László oktatási államtitkár a köztévében. Már […]

  • Uncategorized

Álhír, manipuláció, propaganda – és kezelésük (olvasmányajánló)

  • KIT Hírlevél
  • March 1, 2017

Egy közkönyvtárban tartott előadássorozat “melléktermékeként” állt elő az a kb. 35 tételes olvasmányajánló, mely főként a témában a közelmúltban megjelent ismeretterjesztő cikkekből ad válogatást. A […]

Posts pagination

Previous 1 … 85 86 87 … 164 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.