Minél több az online információ, annál könnyebb elsiklani a lényeges dolgok felett. A mesterséges intelligencia kutatói egy automatizált eszközt hoztak létre, amivel minden tudományos publikációt […]
Életképes-e az olasz levéltár- és könyvtártudomány? Kutatás; Scopus, Web of Science és Google Scholar
A római La Sapienza Egyetem irodalom-, nyelvészet- és dokumentáció-tudományi PhD programjának keretében kutatás indult az olasz könyvtári-levéltári diszciplínák állapotának felmérésére azt megállapítandó, mennyire képesek kilépni […]
Klebelsberg Könyvtár: nem csak küldetésnyilatkozatukban támogatják a tudományos kommunikációt
A szegedi egyetemi könyvtár igyekszik minden módon támogatni az SZTE-s szerzőket publikációs tevékenységükben, ezért létrehozta az “SZTE Szerzői Eszköztár” című honlapot link Itt Magyar Tudományos […]
Összefogás a használókért — a Floridai Egyetem Könyvtára a kutatókat és a tudományt mutatja be
Az elmúlt évtizedekben a felsőoktatási könyvtárak tevékenységének hangsúlyai sokat változtak: a gyűjtemény helyett a hozzáférés lett fontos, újabban pedig – Ranganathan öt könyvtári törvényére hivatkozva […]
Nyilatkozatstopot — az már cenzúra, vagy az ‘éredeksérelem’ megakadályozása?
Nyilatkozatstopot rendelt el az Akadémia vezetése egyes, migrációval foglalkozó kutatóknak. A cenzúra árnyéka vetült a Magyar Tudományos Akadémiára (MTA) a múlt héten. A nol.hu ismertette […]
Egyetemi könyvtárak kutatástámogatása: kutatás-értékelés, repozitórium, hallgatói kutatás, adatkezelés
Stratégiai szempontból egyre fontosabb feladat a kutatás-támogatás az ausztrál egyetemi könyvtáraknak, ennek oka pedig a kormány és az egyetemek erősen teljesítmény- és versenyközpontú kutatáspolitikájában keresendő. […]
Kibővül a Mikes Kelemen-program — részben az OSZK-ba, a maradék a határon túliaknak…
Százezer kötetnyi dokumentum érkezett a nyugati diaszpóra emlékeiből – lehetőség lesz a kutatásra és az életműinterjúkra Kutatói tevékenységgel bővül a diaszpóra magyarsága könyvtári emlékeinek, hagyatékainak […]
Hogyan olvassunk tudományos cikkeket? (infografika)
Tudományos szöveget máshogyan kell olvasni, mint a fikciós műveket. (Ennek oktatása sajnos gyakorlatilag kimarad képzési rendszerünkből.) A lépések: 1. Áttekintés. Keressük meg az ún. kontextuskulcsokat, […]
Az olvasó célja szerint: elmélyedés vagy kaleidoszkóp-szerű élmény
Hogyan változtatja meg az internet az agyunkat — A sekélyesek kora c. könyvében Nicolas Carr kitér a könyv evolúciójára is (A könyv igazi arca). A […]
Úgy tanul a gyerek, ha meghagyják segítik kíváncsiságát — Mitra kísérlete
Sugata Mitra 1999-ben zseniális kísérletbe fogott. A kollégáival vágott egy lyukat az egyik újdelhi nyomornegyed falán, és beüzemelt egy internetkapcsolattal ellátott számítógépet, majd őrizetlenül ott […]