Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • kritikus / kritikai olvasás
  • Page 9

Tag: kritikus / kritikai olvasás

  • Uncategorized

Így oktatják az információs műveltséget a norvég egyetemeken (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • November 27, 2024

A norvég könyvtárosok szükségét érezték egy újabb platformnak, ahol a saját szakmai hozzájárulásokról, készségeik és tartalmaik fejlesztéséről, oktatói szerepükről cserélhetnek eszmét egymás közt. Így jött […]

  • Uncategorized

Hiteles egészségügyi infó kellene! – Egyre több fiatal diagnosztizálja magát a TikTok-on

  • KIT Hírlevél
  • November 13, 2024

TikTok-videók hatására a fiatalok közel fele hajlamos diagnosztizálni magát vagy másokat nem létező, kitalált mentális betegséggel – állapította meg a Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóság […]

  • Uncategorized

‘Kell egy álhírgyár!’ – Meglepően részletes belső dokumentumok az orosz dezinformációs nagyüzemből

  • KIT Hírlevél
  • October 30, 2024

“Szükségünk van egy külön részlegre a hamisítványok számára – egy gyárra!” – ez a felszólítás szerepel abban a szeptember elején nyilvánosságra került 2,4 gigabájtnyi dokumentumhalmazban, […]

  • Uncategorized

Az egyetlen történet veszélye – és a könyvtáros lehetősége a sokkönyvűséggel

  • KIT Hírlevél
  • October 16, 2024

Nagy Attila olvasásszociológus a rendszerváltás környékén többször is, reménykedve beszélt arról, amikor majd nem csak egy, hanem több könyvből is tájékozódhatnak az iskolában a gyerekek, […]

  • Uncategorized

Kamuképek özöne – slop, halott internet és elszaródás

  • KIT Hírlevél
  • October 9, 2024

Egyre terebélyesebben hömpölyög a közösségi médiában a mesterséges intelligenciával (MI) generált képek vizuális szemétfolyama. A Facebookon biznisz lett a csöpögős tájképek, a vallásos giccs, a […]

  • Uncategorized

Kész a 2024-es IFLA-trendjelentés, íme… (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • October 9, 2024

Megjelent az IFLA 2024-es trendjelentése, amely először 10 éve látott napvilágot, és a fejlődés azóta sem lassult. Témái közt szerepelnek: – a tudás igazságtalan elosztására […]

  • Uncategorized

Fiatalok álhír-felismerése – a kognitív képesség számít

  • KIT Hírlevél
  • October 9, 2024

A kamaszok jelentős időt töltenek közösségi média platformok böngészésével, és jellemzően inkább “belebotlanak” a hírekbe, mintsem, hogy szándékosan rájuk keresnének. Emellett szívesebben olvasnak véleménycikkeket, mint […]

  • Uncategorized

Detekto: Miért fontos, hogy több forrásból tájékozódjunk?

  • KIT Hírlevél
  • September 25, 2024

Új fejezetekkel frissült a kamaszoknak szóló, kritikai gondolkodást és médiaértést fejlesztő Detekto.hu. Az Idea Alapítvány kurzusaiban olyan témák kerülnek elő, mint a kíváncsiság és a […]

  • Uncategorized

A gyakori TikTok-ozó nehezebben ismerheti fel az álhíreket

  • KIT Hírlevél
  • September 25, 2024

A nemzeti médiahatóság 13-25 évesek kérdezett meg, és az álhírfelismerési képességeket is vizsgálta. Minél gyakrabban tiktokozik valaki, annál kevésbé képes felismerni az álhíreket – egyebek […]

  • Uncategorized

Kollégánk: a gép – 2. Praktikus közérdeklődésre számot tartó MI-segédletek

  • KIT Hírlevél
  • July 3, 2024

A szegedi vándorgyűlés KIT szakmai műhelyében link “5 praktikus MI-alkalmazás a könyvtáros számára” címmel szól majd Balázs László. Gondolati előkészítés… (MG) A ChatGPT 4-es verziót […]

Posts pagination

Previous 1 … 8 9 10 … 62 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.