Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • iskolai
  • Page 24

Tag: iskolai

  • Uncategorized

Gyerekek tanulnak programozni a könyvtárban – tudnak valamit…

  • KIT Hírlevél
  • June 8, 2016

Egyre több amerikai gyerek- és iskolai könyvtárban programoznak a gyerekek foglalkozásszerűen. Ezeket általában nem a könyvtár szervezi, inkább csak helyet ad nekik. Ilyen szervező pl. […]

  • Uncategorized

Hogyan használjuk fel a Snapchat-et az olvasók tájékoztatásához? II.

  • KIT Hírlevél
  • June 1, 2016

Folytatva múlt heti anyagunkat link : BOOKTALKING: Könyvekről a Snapchat-en A könyvekről írt posztokon mindenki hozzáteheti a megosztott képhez, filmhez a saját stílusát a Snapchat-en: […]

  • Uncategorized

Széles látókör építése gyerekkorban – különböző kultúrák megismerése és könyvtár

  • KIT Hírlevél
  • June 1, 2016

Miért szeretem az angol iskolarendszert? – Mert tisztelik és igyekeznek megismertetni a gyerekekkel az itt élő különböző kultúrákat. Megrendezték már a Marokkói és az Indiai […]

  • Uncategorized

Hogyan használjuk fel a Snapchat-et az olvasók tájékoztatásához? I.

  • KIT Hírlevél
  • May 25, 2016

A New Jersey-beli Cape May County közkönyvtárában feltűnt a könyvtárosoknak, hogy a tizenévesek szívesen nézegetnek képeket és videókat Snapchat-en. A Snapchat link az USA Today […]

  • Uncategorized

Hamvas Béla köteteket kapnak az iskolák

  • KIT Hírlevél
  • May 11, 2016

Jövő szerdán nyit a Hamvas Béla Alapítvány Központja. Nagyszabású könyvadomány-program indul: a filozófus köteteit könyvtáraknak, iskoláknak, egyetemeknek juttatják el. Hírforrás: HVG

  • Uncategorized

Ballagó diákok és szüleik célcsoportként – segítsünk önbizalom-építésben (galéria)

  • KIT Hírlevél
  • May 4, 2016

18 évesen a formálódó személyiség nagy hangsúlyt helyez önmaga megmutatására, epedve várja a visszajelzést, a kritika kezelésében azonban nem jeleskedik. Az iskolákba meghívott stylist sokat […]

  • Uncategorized

Az iskolai könyvtárak megszüntetése jelentős hatással van a gyermekek olvasási szokásaira

  • KIT Hírlevél
  • April 20, 2016

Az angliai iskolai könyvtárakat is változásban vannak: nagyon sok iskola zárja be könyvtárait vagy alakítja át azokat tantermekké. Más iskolákban a könyvtár méretével és felszereltségével […]

  • Uncategorized

Miért kell a kritikai gondolkodás az információs szakembernek? – 3. Praktikus példák

  • KIT Hírlevél
  • April 6, 2016

Múlt hetekbeni könyvismertetésünk link folytatása: A kritikus / kritikai gondolkodás segíti a közösségi befogadást, például hogy újraértelmezi az olvasásösztönzést. – Egészségügyi szempontból: felvértezi a pácienseket, […]

  • Uncategorized

Városi könyvtár szolgáltatásai diákok (és tanáraik) információs műveltségéért 1. – képgalériával

  • KIT Hírlevél
  • April 6, 2016

A Müncheni Városi Könyvtár szóróanyaga link bepillantást enged abba, hogy a könyvtár stratégiailag szélesíti azt a célcsoportot, amelyre később saját fennmaradása érdekében szolgálhat. E törekvés […]

  • Uncategorized

A jobb életminőségért inkább a közösségi lét minőségére mint az olvasásra (ismeretszerzés) figyeljünk

  • KIT Hírlevél
  • March 23, 2016

Hogyan javíthatja a könyvtár az emberek életminőségét? – Minden szülő szeretné, ha gyereke jó jegyeket szerezzen az iskolában. Ám a szociális-közösségi siker legalább ilyen fontos. […]

Posts pagination

Previous 1 … 23 24 25 … 42 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.