Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • iskolai
  • Page 17

Tag: iskolai

  • Uncategorized

Mit is várunk el a XXI. század oktatásától?

  • KIT Hírlevél
  • June 13, 2018

Megítélésem szerint az újragondolásnak öt alapvető pillére van: 1. Egyénre szabott oktatás. 2. A formális, a nem formális és az informális tanulás egységének megteremtése. 3. […]

  • Uncategorized

Meglepő könyvtári ötletek (fotókkal) – intim ETO-tól a polcok közötti bújócskáig

  • KIT Hírlevél
  • May 30, 2018

Néhány ötletről már beszámoltunk a KIT-ben fotókkal, de érdemes végignézni ezt a teljesebb gyűjteményt. Pl.: 1. A kölcsönzést igazoló blokk kiírja: mennyi pénzt takarítottál meg […]

  • Uncategorized

Adomány könyvtár Elisa emlékre – A pápa látogatta meg az iskolában berendezett közkönyvtárt

  • KIT Hírlevél
  • May 30, 2018

Az úgynevezett irgalmasság péntekje alkalmából május 25-én a Szentatya meglátogatta a római Elisa Scala Intézetet, egy iskolát, amely egy leukémiában elhunyt kislány nevét viseli. A […]

  • Uncategorized

Közkönyvtáros az iskolában – könyveket visznek és a kínálatot mutatják be…

  • KIT Hírlevél
  • May 23, 2018

Új szolgáltatást indított a Halis István Városi Könyvtár annak érdekében, hogy még több gyermeket nyerjen meg az olvasásnak. Az új kezdeményezéssel lehetőséget biztosítanak a gyermekek […]

  • Uncategorized

Érdemes romániai magyar tankönyvet rendelni – ha fontos a PISA-eredmény

  • KIT Hírlevél
  • May 23, 2018

Tankönyv-rendelés elé (2017. augusztus 9.) – Bárki által szabadon letölthető a netről a romániai magyar általános iskolásoknak készített ötödik osztályos magyar nyelv és irodalom tankönyv. […]

  • Uncategorized

Az alkotói terek értékét számszerűsíti a MIT (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • May 23, 2018

Az iskolai alkotói terek (makerspace) és alkotásközpontú oktatás problémája, hogy nem illik bele a hagyományos oktatási struktúrába. Többféle készséget is fejleszt egy időben. Nem csak […]

  • Uncategorized

Iskolai könyvtárak – miért számítanak? (olvasóink szavazatára)

  • KIT Hírlevél
  • May 16, 2018

Már 1992 óta pozitív korreláció látható a magas minőségű könyvtári programok és a tanulók teljesítménye közt. A legutóbbi kutatások szerint az iskolai könyvtár teljesítménye összefügg […]

  • Uncategorized

Bullying – módszeres szekálás. Tökéletes marketing

  • KIT Hírlevél
  • May 9, 2018

Az Ikea arra kért egy csapat gyereket, hogy szekálják a növényeiket. Tényleg. És, az eredmény szinte mesébe illik. Fogtak két növényt az áruház polcáról, bevitték […]

  • Uncategorized

Tenni kell az iskolai könyvtári látogatásokért, pl. vetélkedőkkel

  • KIT Hírlevél
  • May 2, 2018

Rendhagyó irodalomórát tartott a héten dr. Gombos Péter, a Magyar Olvasótársaság alelnöke a harkányi Kitaibel Pál Általános Iskola hatodik és nyolcadik osztályos diákjainak. A végzős […]

  • Uncategorized

A gyerekeknél a legfontosabb könyvválasztási szempont az, hogy…

  • KIT Hírlevél
  • April 25, 2018

A Scholastic Kiadó 2016-os felmérése [Kids and Family Report] kimutatta, hogy gyerekeknél a legfontosabb könyvválasztási szempont az, hogy a könyv megnevettesse őket. Ha valóban komolyan […]

Posts pagination

Previous 1 … 16 17 18 … 42 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.