“A jelenlegi időpontot tartalmazó videó-URL másolása” – ez az opció is megjelenik, ha az éppen játszott YouTube-videóképre kattintunk jobb gombbal. Az e mozdulattal kimásolt linket […]
Ökosarok – kiemelt és / vagy az integrált dokumentumelhelyezés az eredményesebb?
Ökosarkot adtak át a félegyházi könyvtárban. – A félegyházi könyvtár fontos törekvése, hogy a kultúrát és a zöld szemléletet összekapcsolja. Ezért is tartották fontosnak, hogy […]
A könyvtári tér optimalizálásának 7 eljárása (olvasóink szavazatára)
Egy 2019-es felmérés szerint a könyvtárvezetők a könyvtárépületek miatt aggódnak leginkább. A technológia fejlődik, az emberi szokások változnak. Úgyhogy a közkönyvtáraknak újra fel kell találni […]
Instagram – miért is jó csatorna a fiatalabbakhoz?
A fiatalabb nemzedék körében népszerűbbé váló Instagram link jóval többet jelent számukra, mint fotómegosztási lehetőség, vizuális mém és poén tár, vagy pillanatképekké egyszerűsített, szófukar naplóvezetés. […]
Nem kell kölcsönzőpult, se kölcsönző könyvtáros – ha van mobil alkalmazás
Egy új mobiltelefon-alkalmazással kölcsönözhetnek Yarra városának Victorian Könyvtára tagjai. Ez az első ausztrál könyvtár, amely a technológiát használja. “Amikor egy használó beolvassa egy dokumentum vonalkódját […]
Riadozás a gyerekek számítógépes játékától – De mit lehet belőle kihozni?
Ma már szinte az összes kiskamasz játszik valamilyen számítógépes játékot, és hiába idegesíti ez napról-napra egyre jobban a szülőket, tiltani nem tudják őket, ámbár nem […]
Hogyan tehetjük állományunkat a lehető legkívánatosabbá? Merchandising-praktikák 1. (olvasóink szavazatára)
Akárcsak a boltoknak, a könyvtáraknak is vonzóvá kell tenni a készletet. Rávenni a látogatókat új dolgok kipróbálására. Növelni a kölcsönzést, megbeszéléseket és forgalmat generálni. Ennek […]
Braille-feliratok a könyvtárban – egyenrangú használók lesznek?
Nem könnyű egy látónak átgondolni, milyen és hányfajta akadályba ütközik pl. egy vak és gyengénlátó kolléga illetve használó. Érdemes visszajelzéseiket tudatosan kikérni. Az evidensebb elvárások […]
Ha a használónak ezüsttálcán kínáljuk az oktatási adatokat – adatvizualizálás
Bátorfy Attila: Én frontális történelemoktatásra emlékszem, és rengeteg szövegre a tankönyvben. Miközben a piacon kapható ismeretterjesztő könyvek tele voltak információábrázolásokkal, például párhuzamos idővonalakkal, épületrekonstrukciókkal, értelmes […]
Miért tanulja – és tanítsa – a könyvtáros a vizuális írástudást?
Az írástudás új formái (új írástudások) sokarcúak, a jellemzésükre használt terminusok pedig egymással kicserélhetők és átfedik egymást. A vizuális írástudás (visual literacy) is, amellett, hogy […]