Skip to content

KIT hirlevél

  • Home
  • használó (gyerek
  • Page 18

Tag: használó (gyerek

  • Uncategorized

Megkérdeztük: Mennyire voltak eredményesek (10 éve) a támpotiopos könyvtári olvasásfejlesztési programok?

  • KIT Hírlevél
  • January 18, 2023

A kapott válaszok megoszlása: 5 – eredményesek 4 – eredménytelenek 6 – inkább eredményesek 4 – inkább eredménytelenek 7 – nem tudom, nincs ellenőrző adat. […]

  • Uncategorized

Két helyen is tartanak robotika foglalkozásokat a gyerekeknek Kecskeméten – a könyvtárban is

  • KIT Hírlevél
  • January 18, 2023

Kreatív módon, legó robotokkal tanulhatnak programozni a legkisebbek a Bács-Kiskun Megyei Katona József Könyvtárban minden szombaton délután. Az intézmény tavaly ősszel hívta életre a különleges […]

  • Uncategorized

QR-tapasztalat – milyen a használói motiváció?

  • KIT Hírlevél
  • January 11, 2023

Az esztergomi Helischer József Városi Könyvtárban link QR-kódos játékkal kísérleteztünk. Korábban már bevezettük a “Rejtélyek labirintusát”. Ebben a játékban hét kérdést rejtünk el az olvasóteremben, […]

  • Uncategorized

‘Könyvtárak az életért’ program az Egyesült Királyságban, Devon megyében – 1. Ingyenes, mindenki számára

  • KIT Hírlevél
  • January 11, 2023

A növekvő energiaárak és megélhetési költségek egyre több családot érintenek az Egyesült Királyságban is az idén. A könyvtárak és múzeumok 2022 nyarától készültek a fűtési […]

  • Uncategorized

Így csökkentheti a könyvtár a foglalkoztatási diszkriminációt: játsszanak együtt a gyerekek

  • KIT Hírlevél
  • January 4, 2023

Nem tanuló 15-60 évesekre számolt esélykülönbség a férfiaknál 31, a nőknél 34 százalékpont volt 2011-ben a romák kárára. A témát kutatók tapasztalata szerint: ahol jelentős […]

  • Uncategorized

Tantárgyközi videókat kínálnak a gyerekek gondolkodásának fejlesztésére: Kinderuni

  • KIT Hírlevél
  • January 4, 2023

A Digitale Kinderuni (Digitális Gyermek-egyetem) olyan digitális tanulási felület, amelyet a német nyelvet még csak most kezdő és a németül már folyékonyan beszélő tanulók egyaránt […]

  • Uncategorized

Európai oktatási térség, nemzeti hatáskörben? – Alakulhat-e a könyvtár a holnap oktatási elvárásaihoz?

  • KIT Hírlevél
  • December 21, 2022

A pedagógushiány felszámolása, a képzés átalakítása – nemcsak Magyarországot, de az egész EU-t érintő problémákat igyekszik orvosolni az Európai Bizottság kezdeményezése. Erről ír vendégcikkében Marija […]

  • Uncategorized

A fontosságot is hirdetik – Családbarát Munkahely 2022 díjat kapott a Katona József Könyvtár is

  • KIT Hírlevél
  • December 21, 2022

A Kecskeméti és környéke lakosságának érdekében nyújtott eddigi szolgáltatásai és programjai, valamint jövőbeli, megvalósításra váró tervei elismeréseként a Kulturális és Innovációs Minisztérium Családbarát Munkahely 2022 […]

  • Uncategorized

Kallódó gyerekeket is becserkésznének a digitális kreatív műhelybe

  • KIT Hírlevél
  • December 14, 2022

A fiatalokkal foglalkozó városi intézmények a németországi Wittlichben munkacsoportot alakítottak, és a megoldásnak egy digitális kreatív műhely (makerspace; a továbbiakban: DKM) létrehozását látták, amelyet ingyenesen […]

  • Uncategorized

Könyvtárpedagógiai kínálat iskoláknak: mozitól a médiarekeszekig 2. – Támogatják az oktatást

  • KIT Hírlevél
  • December 14, 2022

Folytatva link múlt heti hírünket… – Minden elsőosztályos megkapja a praktikus információkat tartalmazó “Isten hozott a városi könyvtárban” leporellót és egy népszerű gyerekkönyv-író képét. A […]

Posts pagination

Previous 1 … 17 18 19 … 136 Next

Recent Posts

  • Mit tenne a megörökölt szülői könyvgyűjteménnyel Fodor János?
  • Részben önkiszolgáló lett a szegedi egyetemi könyvtár: új automaták
  • Trendjelentések, 2025-ös adatokkal
  • Bővült Lendva könyvtára
  • Home office a kávézóból vagy a könyvtárból

Recent Comments

No comments to show.
Copyright © 2026 KIT hirlevél Theme: Raw News By Adore Themes.