Nézd, még nálunk is pinduribbak! — ámultak a szegedi Somogyi-könyvtár szombati gyerekvendégei, amikor megelevenedtek az asztalon a tündérmese bábszereplői. A mesélő Kiss Ági az olvasópalántákat […]
Augmented reality — hogyan használhatnánk a könyvtárban?
A mobiltelefonok legújabb generációjának ilyen mértékű okosodása több, önmagában nem új dolog összeházasításának és persze miniatürizálásának köszönhető. E készülékekben a műholdas helymeghatározó, a néhány méteres […]
Hogyan legyünk sztárkönyvtárosok? — a teljesítményt követheti az elismerés
A webkorszakban megújul a könyvtári szakma. Az 54 éves Rosalia, a New York-i 225-ös Public School iskolai könyvtárosa a 21. századi multimédia-specialisták gárdájának tagja, aki […]
Olvasás — veszélyeztetett fiúk
A 15., berlini Európai Olvasáskonferenciáról a Magyar Olvasástársaság kiküldöttei, Borossné Jabkab Edit és Győri János készített beszámolót. Egy tapasztalat belőle: ‘Figyelemre méltó, hogy a literációs […]
Könyvtárlátogatáskor 32-39% elegyedett már beszédbe idegenekkel — Audunson-előadás
A polgárságban való fejlődés színterei és a szociális tőke generátorai címmel tartott előadást Ragnar Audunson a nyári Halmstad Konferencián. Oslóban végzett felmérése alapján megállapította: a […]
‘Könyvtárhasználati foglalkozások’ — differenciált módszertan Zákányszéken
Bár egyszemélyes könyvtárban mindent a könyvtáros végez, e munkák közül számomra a ‘szívemcsücske’ az általános iskolások rendhagyó foglalkozásai. Mivel alig van pénz rendezvényekre, a könyvtáros […]
Olvasni akajok! Avagy hogyan szerettessük meg gyermekeinkkel a könyvek világát?
A Seattle Times újságírója, Stephanie Dunnewind jó hasonlatot talált: Sok kisgyermeknek egy könyv elolvasása olyan, mint a fürdés. Nehéz beleszokniuk, de ha egyszer benne vannak, […]