(SDG 16., Béke, igazságosság és erős intézmények) Sok könyvtárszakmai előadás hívja fel a figyelmet a hagyományok őrzésére – feltehetően a vándorgyűlésen is. De vajon minek […]
Helyesírási Tanácsadó Portál – felhasználóbarát lényegre töréssel
(SDG 4., Minőségi oktatás) Az MTA Nyelvtudományi Intézete létrehozott egy ingyenes Helyesírási Tanácsadó Portált link , ahol felhasználóbarát formában a leggyakrabban feltett helyesírási kérdésekre adnak […]
Klímaszorongó a magyar fiatalok 90 százaléka – és nem kapnak elég információt
(SDG 3., 4., Egészség és jólét, Minőségi oktatás) Az UNICEF Magyarország megbízásából készített reprezentatív kutatás szerint a 13-25 éves korosztály túlnyomó többségét napi szinten foglalkoztatják […]
Szövegértés és az összeszerelő ország – ezért is kellene a tényleges olvasóvá nevelés
(SDG 1., 4., 8., 9., A szegénység felszámolása, Minőségi oktatás, Tisztességes munka és gazdasági növekedés, Ipar, inováció és infrastruktúra) A problémamegoldó készségek felmérésénél pedig munkát […]
Statisztikai anomália – kölcsönzésnek számít a hosszabbítás is
(SDG 16., Béke, igazságosság és erős intézmények) Érdekesség, illetve meglepő a könyvtári statisztikai adatszolgáltatásban, de így kérik… A kölcsönzések száma és a hosszabbítások száma egy […]
Gépi kézírásfelismerő modell készült az Országos Széchényi Könyvtárban
Megjelent az első publikus magyar nyelvű számítógépes kézírásfelismerő modell. Az ún. HTR- (Handwritten Text Recognition-) modellt az Országos Széchényi Könyvtár Digitális Bölcsészeti Központja (OSZK DBK) […]
Szerinted a Könyvtári Intézet, IKSZ, MKE is megkérdezheti a könyvtárosokat, hogy mit, hogyan szolgáltasson nekik?
(SDG 17., Partnerség a célok elérésében) A KIT régóta kérdezi olvasóit arról, milyen referátumot olvasnának egy hét múlva, legutóbb pedig a tabutémákra kérdezett rá. A […]
Nyáry Krisztián: problémák az irodalomoktatásban
(SDG 4., 10., Minőségi oktatás, Egyenlőtlenségek csökkentése) Veiszer Alindának adott interjú (könyvtári adatbázisban, katalógusban nincs meg!): “A politikai része az csak a felszín, mindig arról […]
Információs műveltség – keveseket érdekel, de nincs más út… (olvasóink szavazatára)
(SDG 4., Minőségi oktatás) Nem csoda, ha a könyvtárosokat elcsüggeszti az információs műveltségre jutó aránytalanul kis figyelem. William Badke, a témában sokat publikáló szakértő és […]
Könyvek is vannak benne – miért nem modernebbek a német könyvtárak?
(SDG 10., Egyenlőtlenségek csökkentése) … teszi fel a kérdést a Süddeutsche Zeitung. – Köln Kalk Kerületi Könyvtárában link papírsurrogás helyett 3D-s nyomtató zümmög. A gyerekek […]