Interaktív tábla: lehetőség az iskolai digitális tartalmak fejlesztéséhez

Az interaktív oktatási környezet használata új módszertant is kíván, ennek elsajátítása és alkalmazása, továbbfejlesztése pedig egyfajta elkötelezettséget, kitartást és jó adag kreativitást igényel — teszi hozzá Wagner Éva, aki a kezdetek óta nemcsak lelkes híve, de alkotó fejlesztője is a digitális osztályterem koncepciójának. Az Intel nemzetközi oktatási-tanárképző programja, az Intel Teach hasznos segítséget nyújt neki a módszertan kidolgozásában. ‘Tanárnő! Nem jó ez a link, nem töltődik be az oldal!’ — ilyen és ehhez hasonló segítségkérő felkiáltások hangzanak el, főleg az óra elején, ameddig mindenki megtalálja a neten vagy a könyvtárakban a keresett digitális tananyagot. Az biztos, hogy a tanári IKT kompetencia elengedhetetlen a digitális órák megtartásához, hiszen a gyerekeknek aktív segítséget kell nyújtani — árulja el a nyílt titkot az igazgatóhelyettes tanárnő, miközben egyik gyerektől a másikig megy; itt egy kattintás, ott egy gyors egérmozdulat, de már hallatszik a következő SOS kiáltás is. – F: okt. 11.