Sokat írtunk az utóbbi években a méltán világhírű Oodi könyvtárról link . Ezért most egy híradásból csak egy, korábban nem hangsúlyozott témát emelünk ki (egy éve):
A közel 70 fős személyzet öt feladatcsoportba szerveződve végzi a munkáját (tartalomszolgáltatás, a gyermek- és ifjúsági korosztály ellátása, olvasói elégedettség, terek és integráció, digitális kínálat), de minden munkatársnak alapismeretekkel kell rendelkeznie a szolgáltatások összes ágáról. (Az Oodi Könyvtár – keletkezéstörténete és társadalmi jelentősége; ref.: Murányi L.) S hogy ez miért érdekes? Pl.:
– rugalmasabb munkaszervezés: bár a munkatársaknak vannak speciális ismereteik, nem okoz nagyobb gondot a helyettesítés
– nagyobb kollegialitás: kisebbé válik a “fegyvernemi sovinizmus”, pl.: “mi feldolgozók – szemben a tájékoztatókkal”
– stratégiai tudatosság: a munkatársak fejében jobban összeáll a könyvtár egészének funkciója, jobban képes a közös célokért dolgozni
– minőségirányítás: a munkafolyamatokban a munkatársak jobb minőségben tudnak egymás keze alá dolgozni, azaz hatékonyabb lesz a munkafolyamat egésze. (MG)
Humanus