A kapott tájékoztató jellegű válaszok megoszlása:
0 – MKE
0 – IKSZ
5 – Könyvtári Intézet
13 – Könyvtárosok Fb-csoport
0 – Könyvtári szaklapok
5 – KIT Hírlevél
1 – Egyéb, megírom: kithirlevel@gmconsulting.hu
Szakmári Klára megjegyzése: “A Könyvtárostanárok levelező listáján is téma volt az energiatakarékossági intézkedések hatása. A válaszok nem reprezentatívak, de vélhetően hasonlók vannak más iskolákban is:
– nem lesz fűtés a könyvtárban, és csak kölcsönözni lehet,
– rövidebb tanórák (40 perc), rövidebb szünetek (5 perc), rövidebb tanítási nap, így nem fűtik egész nap az épületet,
– tetőtéri és/vagy más termeket lezárnak, a csoportbontásokat megszüntetik,
– minden rásegítő fűtőeszköz használata tilos,
– szabályozzák hányszor, mennyi ideig lehet szellőztetni,
– csak az óraközi szünetben nyit ki a könyvtár,
– a folyosón / zsibongóban nem lesz világítás.”
Ha az adatokat diagramra vetítjük: az alábbi eredményt kapjuk: link .
– Kérdésünk feltevését követően a Katalisten megjelent Könyvtári Intézet tematikus portáljának link ismertetése. Az innen letölthető pdf-ek ismét országok szerinti(!) bontásban kínálják a tartalmakat. Ilyen módon a válaszadók 20%-ban szavaztak a Könyvtári Intézet forrásaira.
– Jól látható, hogy a vonatkozó szakmai információ háromnegyede a “nem hivatalos” forrásokból érkezik (a Könyvtáros Facebook-csoportban elérhető információ kétharmada szintén a KIT forrásait jelentik). S mivel az elérhető információra épülő döntéshozatal nem halogatható, a később érkező hivatalos információ értéke elhanyagolható (lesz).
– A könyvtárszakmai szervezetek nem tűnnek releváns tényezőnek a gyors, innovatív szakmai információ esetében.
(MG)
KIT-információ